姐你想表现的主题，但既然说到这，我有个小小的问题，这个表达出来的主题是不是过于沉重了？”
郭子意说道：“阿光已经死了，让许诗诗还要对他忠贞不渝，虽然看起来很美好，但很有可能被人诟病，让人觉得这是在传达不恰当的封建思想。”
“你……”杜媛蕾感觉到自己辛辛苦苦编写出来的剧本，被郭子意批判得一无是处，心里有些羞恼。
但一会儿之后，杜媛蕾黯然叹气：“你说的没错，如果从一个普通观众的角度去看，你所说的问题都是存在的。我编剧的能力还是很糟糕，太想融入所有自己想要表达的内容，所以显得主次不分。”
“没关系，趁着现在男主演还没有找到，你好好打磨一下自己的剧本嘛！”郭子意劝道。
“我没有别的灵感，或许我真的不适合当编剧，应该老实地拍摄别人写好的剧本。”杜媛蕾叹息道。
“要不我给你找个厉害的人咨询一下吧！他编故事的能力，不是我吹，上天下地，世上仅有！”郭子意吹嘘了起来，“而且他也会编剧，上回去找他，他就在编剧，而且写得还不错，你找他，让他给你一点灵感！”
“啊？还有这样的人？那就试试吧！”杜媛蕾只能死马当活马医了。
……
被郭子意吹嘘成上天下地、世上仅有的家伙，现在正拿着他写好的剧本，来到幼儿园给人验货。
“丑小鸭？”穆老师翻开了杨轶的剧本，饶有兴趣地看了起来。
“旁白：乡下真美，到了夏天，向日葵是金黄的，稻苗是绿油油的……”
这些旁白自然是会有穆老师或者申老师、蔡老师之间一个人来念，孩子们只需要表演，和记住自己的台词即可。
穆老师看着里面的故事和对白，渐渐地被丑小鸭吸引了过去。
跟原文不太一样，杨轶的版本增加了许多对白，通过其他鸭子、动物的议论，让丑小鸭的艰难处境体现得淋漓尽致。
“唉，感谢老天爷！我现在这么丑，连猎狗也不要咬我了。”读到丑小鸭这一句独白，穆老师感觉自己也忍不住为丑小鸭的遭遇难过了起来。
杨轶虽然用的对白很简单，但构造的剧情很令人揪心。
还好，后面丑小鸭最终变成了白天鹅，一切压抑瞬间释放了出来，穆老师都忍不住喊了一声：“好！”
杨轶忍不住嘴角翘起，心情大好。
“这个剧本挺好的，故事深入浅出，而且讲述的道理也很深刻，让孩子们知道，只要有梦想，不懈追求，美好就一定会到来！我觉得让孩子们表演之后，应该很有希望能够拿到第一。”穆老师跟杨轶说道。
杨轶轻轻地点了点头，他并没有揭穿：“其实丑小鸭能变成天鹅，那是因为它原本就是天鹅蛋孵出来的……”
穆老师问道：“