，不好意思打扰了，你们接着上课。”
这是上午的最后一节课，现在有离下课还有不到半个小时。今天第一堂课，也不用讲太多东西，明显现在底下的孩子们对这位新来的女同学比较感兴趣。周老师笑着道：“玲珑，要不你用英语给大家在自我介绍一下。”
这位周老师人很年轻，也就二十五六岁的年纪，顾玲珑被点了名，便站起来做起了自我介绍。沈玲珑的声音特别的好听，语速不快不慢，再加上在外留学几年，旁的不说，说英语那叫一个熟稔啊，而且沈玲珑的英文启发教育是一位英国人，她张嘴就能说一口很地道有英伦味道的纯正英文。
她一张口，周老师就愣了愣，这说学校转来的学生，说得好听是‘转’，说得难听点就是凭关系进来的，那些学生的成绩并不怎么样，不过家里有钱有势，学校的老师也就睁只眼闭只眼而已。周老师让她做自我介绍，一方面是想看看这个学生的口语怎么样，心里也有个底，另外一方面，在周老师心里，还是对这种凭关系进来的学生有些抵触，这完全就是无意识的行为。
周老师抿了抿嘴，她自己就在英国留学几年，虽然现在国内美式英语越来越盛行，不过周老师还是更喜欢英伦腔的英语，更有味道。周老师也用英语同她交流起来，两人连着对话了差不多十多分钟，周老师才结束了提问，她比较满意，这个学生的英文很溜，其他科目虽然不知道怎么样，可英语这门功课，恐怕是这个年级里也找不出这么流畅又地道的了。
底下的学生早已经听懵了，英语比较强的倒也能听懂大部分，英语稍微差点的就搞不明白她们在说什么，忙问旁边的同学。
周老师让她坐下，然后看向底下的学生，提问道：“谁愿意把刚才玲珑和我的对话给大家翻译一遍？”
这下子举手的人就只有零星的几个了，周老师直接点名喊道：“张玲，你来。”
张玲站起来，将两人的话复述一遍，周老师点了点头，说道：“大部分是没错，不过其中涉及到一些俚语，还夹杂着当地关于民俗方面的一些词汇，好，今天的课，我们就来说说这几句俚语。”
说着周老师转头就开始书写板书，讲解起来，她的用词挺幽默，不时逗得下面的同学哈哈大笑，便是顾玲珑都觉得这堂课上得很有意思，这位周老师也很有意思。
下课之后，顾玲珑将书本归整好，她拿出手机给陆诗迪打了个电话，约好一起去吃午饭。这一堂课，班里的同学都知道原来沈玲珑在国外待过三年，这才回国的，有人都想上来同她拉近关系，当然也有小部分人觉得留过学会说英文没什么了不起，要是他们出去，肯定会比她说得更棒。到时数理化这三科，还不得压死她！tqr1
顾玲珑来学校，没打算跟这些人有太大的牵扯，她站起来，迈开步子准备走人。
“玲珑同学……”
顾玲珑扭头看了一眼，是刚才给她搬桌子的那