史蒂文斯教练虽不介意来自东方的大一新生对自己进行战术上的指指点点，但这并不能说明他是个心眼儿不小的人。
史帅：“景，我觉得你这智计频出的亚子，更适合坐在我的身边。来，加入制服组吧！”
景黎：……
我想打篮球！
而更想打篮球的布拉德利，在哥大下半场的首次进攻中，果断的站在了三分线外。
黑大个儿不禁露出了黑人问号脸：这家伙跑三分线外面干哈去啊？
港真，主要这个年代科技不过关，要不然黑人问号脸的gif图，可就真没尼克·杨什么事儿了。
给贾森挡拆之后，已经完全拉到三分线外的布拉德利接到了贾森的回传。一心想做大明星的布拉德利丝毫没有犹豫的自觉，扬起手就把篮球投了出去。
之前说的简单。但多数打过篮球的朋友都知道，长两分和三分球还是有很大的差别的。
这种差别，其实并不仅仅是投篮姿势、发力方法和力量大小这些因素。更多的，还是地上那条“三分线”给球员们带来的心理暗示。
然而，这种心理暗示，在哥伦比亚大学社会心理学专业大四毕业生布拉德利面前，完全不值一提！
唰！
哥大雄狮队的首发白人中锋布拉德利，命中了他四个ncaa赛季以来的首个三分球！
33:38！
战术成功，史蒂文斯教练欣慰的拍了拍自己的新晋助教——景黎的肩膀。
景黎：呜呜呜，我想打篮球！
从目前的现状看，进攻问题是得到了一定的解决。那么，接下来就要看防守了！
那个叫“**”的教练，到底干了点儿什么呢？
让我们稍微把时间回拨那么一点点。
更衣室里，在景黎说出“**”二字的时候，史蒂文斯的眼神瞬间就亮了起来。
甚至您仔细看，这位浓眉大眼的家伙的眼神中，竟然还有一丝猥琐的坏笑！
史帅：“**这老头儿我熟！不过，要干这个事儿的话，咱还得先拜另一个老头儿。”
谁啊？
史帅+景黎cp异口同声：“老尼尔森！”
然后，景黎看着工具人1号和工具人3号：“你们，想不想在哥伦比亚大学的历史上，留下自己的名字？”
工具人1号3号：哦耶！
好吧，让我们回到下半场的比赛现场。
仍旧保持领先的宾大，仍然坚持着上半场的战术。霍尔登和黑大个儿的内外线组合仍是无解。
只不过，宾大的球员们发现，貌似每一次进攻，哥大这伙儿中二少年般的球员，总会犯规那么一两次。
白前辈t