谓，继续亲民。
他习惯了，又不是第一次见到太上皇。
李旦转一小圈，十分满意。
若大唐所有地方俱能达到现在的样子，他觉得天下太平。
可惜……
“小易，还是慢，只有京兆府的百姓日子好了。”李旦转回来，坐下看着李易。
“慢？”李易好迷茫。
他开元元年到的李家庄子，现在的时候。
开元二年四月才开始真正出手，到现在是三年半多一点。
整个大唐京兆府全员脱贫，这还慢？
真以为开元盛世是盛世，历史上的开元盛世京兆府百姓能达到现在的程度？
“唉！是老夫急切了。”李旦对李易露出歉意的表情。
他也想到时间了，小易很不容易，一边带着京兆府百姓过好日子，一边为关边谋划。
报社、驿站、农具等方面，整个大唐都获益。
看到的是京兆府，其他地方想来百姓的日子比之几年前要好上许多。
李易能理解李旦的急切，国家发展必须一点点来，一个五年又一个五年。
日子总是要过的，不管干什么，时光不会停留。
“会好起来的，百姓的日子好不好，在于生产力，生产力的根源在于技术。
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技术除了我给，更需要整体提高，工业基础达不到要求，便难以支撑技术理论。
技术人才的培养为梯队结构，当一代人才起来了，大家会发现，大唐的经济几乎一年一个样。”
李易没有去驳斥李旦，无意义。
他同样着急，技术人才少。
他在努力讲课，恨不能把自己学到的，还有资料能查到的知识，一口气全塞进学子们的脑袋里面。
然后学子们到各地建各种工厂，再很快把这些知识传给别人。
过上几年，卫星上天，再过两年，蹬月。
仅仅是想想，不可能。
越是如此，李易才越觉得自己那时的国家的伟大。
被人家落下那么大的距离，还经历了一系列政局变动，同时承受着一群国家的压迫。
在哪等情况下，顽强地向前冲。
世界上那么多个国家，就没有任何一个在不给别人当小弟的情况下，能达到他那个国家的程度。
“小易，不如强制别人学习。”李旦对李易说话，却看李隆基。
李隆基无可无不可，他都不想这个事情，反正李易怎么安排就怎么安排。
“找大族世家子弟，叫学子先给他们上基础课。”
李易考虑了一会儿，给出一个让人诧异的答案。