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早有研究表明，孩子的暴力行为与家庭教育模式有很大的关系，会有攻击行为的儿童，一般来自两种家庭。
一，绝对权威家庭。
这类父母过于控制孩子的自主性，要求孩子绝对服从自己，当孩子打人后，这类父母的处理方式，往往是将孩子打一顿，这使得从父母的言行中学会了暴力，并产生逆反心理。
二，过度溺爱家庭。
这类父母则与绝对权威家庭相反，他们一般不会在意孩子打人的行为，并且总是替孩子的打人行为找借口，使得孩子误认为自己的不良行为受到了鼓励，导致孩子缺乏同理心。
显然，刚才那个家庭就是前者。
所以李惜阳刚才那段话，不仅是为了吓住孩子，同时也是在明确的告戒女人不要再动用暴力了。
但对方会不会听，李惜阳无可奈何。
……
快五点钟的时候，急诊来了一位七十多岁的老大爷。
李惜阳上前询问，“大爷，你有什么不舒服吗？”
老人摆手，“小伙子，我不看病，我找我老伴儿刘丽芳。”
“对了，你知道她在哪吗？”
李惜阳问，“是我们急诊的病人吗？”
老人想了想，然后问道，“你们这里是仁和医院吧？”
李惜阳点头，“这里就是仁和。”
“那就没错，我老伴儿生病了，在仁和住院！”
“那行，大爷您先坐，我帮您查一下！”
李惜阳走到分诊台后面的电脑，准备去查急诊入院记录。
就在这时，
“胡大爷！”
李惜阳看见郑小雨急匆匆的从急诊大门那边跑来。
然后一把搀住老人道，“胡大爷，您是在找刘大娘吧？”
“对对对，我老伴儿叫刘丽芳，姑娘你知道她在哪吗？”
“嗯，我扶您去找！”
“好好，谢谢你啊姑娘！”
“不客气！”
郑小雨冲李惜阳打了个眼色，就扶着老人往病房去了。
对于郑小雨想要表达的意思，李惜阳表示没看懂。
而电脑上的急诊入院记录里，也并没有一个叫刘丽芳的病人。
“那是胡大爷！”
身后传来一道声音，是小护士蒋兰。
李惜阳不禁好奇，好像很多人都认识那位老人。
随后蒋兰告诉了李惜阳一件旧事。
半年前，
郑小雨正坐在办公室里整理材料，突然听到了一阵敲门声。
郑小雨回头一看，发现一个神情拘谨的老爷爷正站在门