意思，就是说想和耿精忠一样。不想出兵一同讨伐吴逆了？”
索额图又跪了下来，哭道：“奴才有负圣望，还请皇上治罪啊！……”
康熙站了起来，来回踱了几步。
之后说道：“索额图。如果尚之信退兵，朕即刻发兵攻打吴藩，你认为如何？”
索额图哭道：“奴才——奴才不知道！……奴才有罪……”
康熙顿时大怒：“这也不知道，那也不知道，那你知道个什么？——给朕滚出去！”
“是！”
索额图听了，连忙倒着爬到亭口，之后一溜烟的跑了。康熙想叫住他，又不好再开口。
“宣明珠！”
很快，明珠进了观妙亭：“奴才叩见皇上！”
康熙说道：“你身子好了？”
明珠说道：“蒙皇上挂念，奴才早就好利索了。”
康熙点了点头：“那正好有事和你商议。耿尚如今已经退兵，你即刻带着朕的旨意，去吴藩招降吴珂，让她收兵撤藩！她若是尊旨，就带她回亰问罪。若是不遵旨……”
明珠顿时领悟：“即刻下旨让康亲王提兵剿灭！”
康熙说道：“告诉杰书，这次一定要准备充分。千万别像周培公那样，不要马失前蹄！”
“奴才明白！”
……
云南，昆明图书馆。
一间光线昏暗的屋子内，正在放印一部平西王府最亲制作的音像宣传片：世界近代史。
用投影设备在白幕上印出各种影像，喇叭里是同步播放的录声内容。课程直观而富有吸引力。
总督金光祖，巡抚冯文锦，还有广西大小官员们都在一同观看，学习。
这里学校，不论是内容还是课程方式，都让人啧啧称奇。
陈柯现在还制作不出电影，但幻灯片已经使用好几年了。各个学校上课的时候偶尔都会用到。
而且幻灯片的制作理念很先进。
尽管以现在的技术做不过真正的动画，但仪器已经可以每隔十几秒切换一张幻灯片了。
每一张图都采用移动，缩放，特写的动态效果，还能配合录声里的背景音乐和拟音。同样能让人身临其境。
实际上，很多资料缺失的纪录片都是这么做的。
陈柯开设的中学，已经开始教授历史课程。他把历史分为了古代，近代和现代史。
世界的“古代史”，以葡萄牙独立为终点。“近代史”以大航海，文艺复兴为起点。
世界的近代史到“现代史”，以查理一世被送上断头台为转折，标志着封建统治在一个主权意义国家的终结。
中国的“古代史”和“近代史”的分界岭，陈柯则使用了“土