名和所教授科目、工号，而背面则是一个新亚洲的背景图。
这玩意有三个作用，一是增加员工的归属感，一个是方便学生找到老师，而第三个作用，也是最重要的作用，就是方便家长和学生进行反馈和投诉。
有没有用刘承泽不知道，只是看着胸前晃动着的塑料牌，他莫名地想起了那些香港电影中的公署人员。
检查完着装无误后，刘承泽回到教室，着手复习昨晚准备好的，今天上课要用到的教纲。
以前在给别人做家教的时候大多是一对一，虽然刘承泽也会做教纲，但实际上还是比较粗糙且不专业的。但这次不行，刘成泽这回教的是一个有着三十人的班级，而且对于日本初中的课程，刘承泽也不是很了解，虽然都非常简单，知识点也肯定都学过，可是细化到具体什么时候学的，教给初一会不会超纲刘承泽就不知道了。
好在新亚洲交给自己的资料在这方面上有着明确的说明，这才让刘承泽在一个晚上连看带做，弄出了教纲。
临近上课，教室里的人越来越多，由于今天是周日，又是这个班的第一次上课，不少家长为了检验教学质量，都是跟着孩子一起来上的。
眼看着墙上的时钟分针已经指在了30的位置上，刘承泽从座位上起身，在众人的目光下走上了讲台。
走到黑板前，刘承泽拿起粉笔，这是他第二次在黑板上写下自己的名字了，只不过这次是以教师的身份。
转过身来，教室的嘈杂声已经消失，刘承泽看了眼台下的学生和家长，微笑着说道：
“大家好，我叫刘承泽，中国人，接下来每个周末的这个时间，都由我来陪伴大家一起提升自己的数学水平。”
说着又写下了自己的电话号码、邮箱以及line账号。
“这是我的联系方式，以后各位有什么不懂的问题可以直接通过这些联系我，只要是关于学习的我都会回复。”
台下不少的学生和家长掏出了纸笔，抬头看了一眼黑板上的内容，滑动着笔尖在纸上“莎莎”地记录下来。
等了一会后，见大多数人都记录完毕，刘承泽点点头，微笑着说道：
“自我介绍完成，那我们现在就正式开始上课了。”
“在正式教授给大家知识之前，我想先问大家一个问题。”刘承泽看着台下认真听讲的人们，开口问道：“学数学，最重要的一点是什么？”
台下有不少学生跃跃欲试，可毕竟是第一次来上课，周围的人也不认识，全都有些犹豫。
“没关系，大家放松一点，随便说，如果有人说出了我最想说的那点，今天的课后作业我就给他免了。”
“啊？”后排，一个脸上长着不少青春痘的男生懒散地趴在桌子上，听到刘承泽的话后不禁大声地抱怨道：“补习班还有课后作业啊。”