，故而我等都无有不依从。”
张道“噢？可若是有人不照办，谁又知道呢？”
学生道“长者却不用担心，你看那处站着的同学，手臂上缠着红布条的那些，他们是值日生，专司监督之事。”
张随着学生手指望去，果然有两名学生站在学舍门口，眼睛牢牢盯着排队领饭和归置餐盘的同学们。
张又问道“值日生？算是学生中的首领么？”
学生道“那却并不是，由我等轮流来做，每日一换，人人有份，担任值日生的当天会多领到一个鸡子，但必须严格执行值日守则，若是做不好也会受罚。比如若有同学没把餐具归置好，值日生未能上前指出纠正，便要随那同学一起受罚。”
张喃喃道“有奖有惩，倒似是法家手段。”
不料那学生却听了去，说道“我辈士人当‘以礼为体，以法为用’，教之以礼仪，同时也申之以规矩，对于守规矩者善加褒奖，对于不守规矩者立法严惩，方为治国之道。”
张一惊，不曾想小小学生竟然能说出这番道理，不免仔细打量一番，问道“这些话是此间教授传授的？”
学生摇摇头道“是有一日，府君前来视察县校时，对正在领餐食的我等说的，在下便记在了心中。”
张恍然大悟，原来是颜良说的，怪不得怪不得。
张穿过领餐食的学生，迈出了县校大门，来到了街道之上。
元氏城的街道宽阔，足以并行四五驾马车，张沿着街道旁漫无目的地往前走去。
走不多远，便经过一处里坊，只见坊头上写着灶东里，想来便是那伙头朱谅的里坊。
因着是大白天，坊门大开，穿着小吏服色的里监门亦盘腿坐在里门前一处木桩子上偷懒晒太阳。
汉代倡孝，尊老是基本操作，那里监门见一个皓首老者靠近，忙拍拍屁股站了起来，上前拱手道“见过长者。”
张还了一礼，随口问道“敢问门君，这里中有多少人在县校、乡庠就学啊？”
里监门眼见，方才是见到这老者从县校里出来，又见他气度不凡，更不敢怠慢，答道“回长者话，里**有三人就学县校，还有十二人就学乡庠。”
张道“噢？为何就学县校的人如此少，就学乡庠的却多上许多呢？难道是少年少而童子多？”
里监门显然对里民情况知之甚详，说道“倒并非如此，里中少年与童子数量相当，不过早些年大多数人家交不起束，便不让家中后生入学，如今免了束，还餐食，大家便争相送后生入学。但因着许多少年无甚基础，只能与童子混在一起就读乡庠。”
张略一想便知道他说的是实情，更想到若无免费餐食的刺激，仅仅凭免除束，想必很多人家仍旧会对孩子上不上学，认不认字不在乎。
但上学有饭吃，还隔三差五能吃