“咳咳，校长啊，这事很难办啊！咱们当务之急是查明真相，是对是错，尽快出处理意见。不然怕影响了学校的名声啊！”
“万万不能影响学校名声！那级长你说该怎么查啊？”
“校长啊，这学生也说了，无人证，无物证，这……其实综合看来，好像就是她的一面之词？”
“一面之词？”郭校长沉吟了下，转向周雅的班主任：“张老师，你是周雅的班主任，你对她最熟悉了。以你所见，她说的这番话，可信度高吗？”
张老师是四十多岁的女教师，带高三毕业班已有多年经验了。她摇摇头：“真不好说。这个周雅，成绩一般，大概排在班上中下的水平。平时不太爱说话，三年了，也没见她跟哪个同学特别要好，性格有点内心孤僻。”
“哦？那周雅，跟吴震老师，接触多吗？”
张老师再摇摇头：“这个不清楚。”
郭校长有点不高兴了：“是你班上的学生，你怎么一问三不知的！？”
张老师脸有点涨红，她执教多年还没被领导这么说过呢，她辩解：“不是我不关心学生，但是这个周雅，确实是个存在感比较低的孩子。读书不算用功，但也不算特别差，属于比较容易被忽视的人群。”
这时候一直没说话的物理组组长老师开口了：“其实我们在这里讨论也没意义，不如请吴震过来，了解下情况？”
郭校长一拍大腿：“对！物理组长，你马上去把吴震老师喊来！”