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周臣看着学生错误的写字顺序，几次想前纠正，却最后颓然放弃，毕竟这些学生最大的需求是识字，又不参加科举，写章，能够花最少的钱学到知识，才是最大的道理。
很快，类似周臣的学堂长安城很快的扩散开来，并以惊人的速度向关地区传播，铅笔也随之扩散，别越来越多的贫寒学子采用。
像墨顿所言，这不关乎传承礼仪，而是为了省钱方便。一切都在潜移默化之，不，应该是潜移墨化。
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