在黑色为底色的污水沟里游动着。
李禹成还是怕别人看见，他像是做了很严重的坏事一样，慌慌张张从箱子里拿着俄文课本，不敢朝两边看，径直穿过操场，跑进了教室。他习惯性地去后墙拿属于他自己的马灯，站上凳子，这才发现马灯不见了。想起刚才穿过操场时看见礼堂里有异乎寻常的亮光，这才走出教室，往礼堂走去。
马灯是上星期刘明海给李禹成的，这之前，班上没有谁有马灯。李禹成的马灯每天晚上都可以吸引很多同学来教室。每天晚上李禹成都被七八个同学围在当中，很有优越感。
学校不准用煤油灯，马灯也只能在教室里使用。这样每个教室的后墙都有一排马钉，搭着凳子就可以把马灯挂上去取下来。高年级的学习任务重，马灯多些；低年级，特别是一年级，学校不太建议用马灯。毕竟马灯昏暗，对学生的视力有影响。不过也不反对，毕竟是有利于学习的事情。马灯是财富的象征，尽管也是炫耀的本钱，但使用起来却带有公益性，不会像去食堂打肉吃那样扎眼，那样遭人嫉妒。
李禹成走出教室，天还没有完全黑下来，从时节上说，已经过了秋分，白天的时间越来愈短，晚上越来越长，可天气还很热，有时还会有几声蝉鸣。李禹成迎着遥远的天际暗红色暮霭走去，黑暗从操场边那一排法国梧桐宽大的叶子中间蔓延开来。礼堂的大门敞开着，灯光从里面照出来，依稀能看见门前灰色地面有一层淡淡的红色。好些人踏着这淡淡的红色走进了礼堂，走进了那红色满乾坤的殿堂。
李禹成找到了高明敏，高明敏告诉他马灯是班长让拿来的。他还说，大家吃完饭就来忙了，已经没多少事情，很快就会忙完。李禹成问他们忙什么，高明敏把他带了过去，一看才知道是在写标语。到高年级那边看，他们写的是文章，大意是在问美帝国主义为什么要侵略朝鲜？朝鲜人民做错了什么招惹了远隔重洋的美帝国主义？的确高年级同学的见解很深刻，很有见地。李禹成看了一会，觉得大家的行为是对的，很鼓舞人，就是应该和美国人干，于是加入到大家的行动中来，跟着大家练习喊口号。可李禹成毕竟晚餐没吃饱饭，能量供给不够，动了动就觉得有些累了。坐到墙边的长凳上，想起美国人的长相来，李禹成见过美国人，那是他七八岁的时候，在龙潭看到的。那时候的美国人是好的，现在的不行了，现在的美国人是坏的；就好像一开始我们打赢了，现在又不行了一样。这么想着李禹成有些糊涂了。高明敏见李禹成情绪不高，就让他回去休息。
李禹成回到了寝室，也有少数同学没有去礼堂在床上睡觉，寝室里用蒲扇、书本打蚊子的声音此起彼伏。
李禹成躺了一会，爬了起来，手电四处照了好久，发现了一个蚊子，悄悄靠近，用嘴叼着手电，腾出手来猛地一拍，没打到。如此操作五次，打到了。再照了照才下放心来，再次躺下，念叨着俄文单词，也就忘记了饥饿，不知不觉睡着了。
李禹成参加了星期六