第35章:牵手

作者:无名之非 加入书签推荐本书

底都要深刻。”曾佩琦由衷地说道,随即小声吐槽:“我们办公室有几个大姐,单位每个月发的卫生纸,她们都要一张一张的数,少一张都不行,天天关注的都是些鸡毛蒜皮的小事,心思更多的都用在算计个人利益上,太让人失望了,我和她们都没有共同话题……”

就他妈自私呗!还深刻!

中山装青年习惯性地撇嘴,再次在心中升起了想暴打王德宝一顿的冲动,以及,想要拜王德宝为师的冲动……就是这么的矛盾。

“因为理想是遥远的、没有统一标准的、看不见摸不着的,甚至是需要付出牺牲且不被人理解的。”

“而现实,是副食品要涨价了,是孩子馋肉了,是老人生病需要人陪护,是家里每个成员啥时候才能有自己独立的房间……人民群众对美好生活的向往,是大势所趋,是挡不住也不应该阻挡的。”

笑了笑,王德宝对满脸震惊,正崇拜地看着他的曾佩琦,轻声说道:“我们赞赏更钦佩在这个功利世俗的世界里还保有理想主义的人,但是,不鼓励在追求理想的道路上主动给自己增加难度的做法。”

“这句话的出处我忘记了,不过不重要……送给你,我们互勉之。”

说完,王德宝感觉今天的逼,装的实在是圆满极了。

曾佩琦俏脸涨得通红,呼吸急促,不自觉地拉着王德宝的手,几度张嘴,但却不知道说些什么……她只感觉胸中仿佛有什么强烈的情绪要满溢出来似的,她无法阻止,也不想阻止,就那么激动地拉着王德宝,看着他,满眼都是钦佩和欢喜,一种说不上来的情愫,悄无声息地在曾老师的心底,野蛮生长。

王德宝也握住曾佩琦娇软的小手,却假装没注意到自己在拉着女孩子的手,一边拉着她走,一边还若无其事地说道:“你要找教育学相关的书,我读书少,没那个见识,不过倒是有一些和教育有关的理念,和你聊聊。”

“我觉得,表扬教育比打压教育,更能给学生带来正向的激励。”

“你的同事如果有喜欢批评学生的,你倒是可以悄悄的和他做一个对照组的试验,你就适当的给予学生表扬和激励,尽量少的批评,即便批评也绝不骂人,更不可以羞辱……”

中山装青年一脸的震撼和茫然,他虽然还机械地移动着脚步,紧跟在两人的身后,但实际上,他的心已经彻底乱了。

此刻的他,再也不会骂王德宝是个装逼犯,然后很想打死这家伙了……现在的他,只想拜王德宝为师。

而且,不仅仅是学习和女孩子交流且不冷场尴尬的技巧,更重要的是学习那么深刻的思想。

那些听起来很容易懂,但又觉得很深奥的思想,都是他从未想过的东西……可在王德宝的嘴里,随口便说出来,太震撼人心了。

高人啊!

王德宝自己也忘了,后世每个人都可以上网,所以理论上,每

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