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另外这还包括个人刀、枪、剑、戟等兵器的使用以及实战中的战术、战法等！
隋炀帝还未去世的时候，李玄霸奉命铲除地方起义势力，加强隋炀帝中央集权的统治，李玄霸令天下各州郡。
选送体格健壮、勇敢善战者从军，编为禁军。
为此，李玄霸还“选强壮卒定为兵样，分送诸道”。
李玄霸选定的“兵样”，要求力大无比，
“玄霸招军格，不全取长人，要琵琶腿，车轴身，取多力！”
李玄霸的意思即以“琵琶腿、车轴腰”作为选择的标准。
这样体型的人既有力量又有耐力，选作禁军士兵无疑是要增强禁军的战斗力。
尽管地方军事长官已对这些被选入禁军的士兵进行了训练，但李玄霸还要经常亲临校场，亲自指导训练。
对训练中发现的“非才勇绝伦”者，立即淘汰，改充其他军种。
校场训练的内容包括模拟实战的激烈性对抗比武！
在李玄霸的指导和亲自训练下，北宋初年的禁军士兵个个武艺高强，具有极强的战斗力。
编练出这样一支精锐的部队，李玄霸只想用于保护自己的人身安全，而舍不得让他们去参加激烈的战斗。
大业十三年，李玄霸亲统娘子军征伐叛贼，包围了河北。
由于城防坚固，河北士兵拼死抵抗李玄霸大军的进攻，致使娘子军久攻不下！
见此情景，李玄霸率兵士向杨侑叩头请战，表示“愿先登急击，以尽死力”。
不料，杨侑却认为:“汝曹皆我所训练，无不一当百，所以备肘腋，同休戚也。”
“我宁不得河北，其忍驱汝曹冒锋刃，蹈必死之地乎!”
于是李玄霸放弃即将得手的城池，下令班师撤兵。
在李玄霸的军事训练中，“讲武”也是很重要的一种训练方式。
所谓讲武，即讲习武事！
周代就有“三时务农，而一时讲武”之说。
“如是一旦有事，而后兵息乃可用，此讲武所以强兵也。”李玄霸言道。
但讲武绝非是纸上谈兵，而是结合军队的训练向兵士讲阵法和战术，并通过演练使兵士掌握具体的要领。
每年的立秋日讲武，主要内容是讲授和演练战阵之仪。
过去在每年的秋季于郊外讲武！
讲武前要清理出一块场地，由将军向全体将士讲解战场之法，并实地进行演练。
在布阵上，以钲鼓、刀盾为前导，长兵器在后，最后是弓箭。
随后再教士兵学会用眼、耳、心、手、足辨识各种信息，掌握具体的操作要领。
讲武时因需要对讲授的内容进行实