习里，求解特征值和特征向量的公式，可以用来处理缺失特征。”
“在大量数据处理的基础上，可以利用原矩阵本征值，在新场景下，去处理某些样本或特征缺失，进而可以算出本征矢，使得压缩和分类，可以更准确……”
陈舟的讲述，并不是单单指出，可以进行的方向性应用研究。
更多地，还有他的自己的思考，以及该方向应用研究的价值。
说来有趣的是，随着陈舟的讲述，在场的某些学者，竟然默默的掏出了手机。
然后，拨通了自己好友的对话。
拨通之后，这电话就这么通着，也不挂。
而对方，在询问了两声之后，也逐渐安静了下来。
竟奇妙的通过电话的方式，听起了这场报告会。
以至于，在陈舟讲完在机器学习，这一方向性的应用研究之后。
这些打通电话的学者，在挂断电话后。
对方一直在回拨……
随着时间的流逝，陈舟也将自己所准备的第二个ppt，给翻到了末尾。
一共12页。
一共11个，关于特征值特征向量公式的方向性研究和应用思考。
可以说，陈舟这一下，基本上喂饱了前来参加报告会的学者。
也充分展示了自己在多学科领域里，所产生的思考。
以至于，在陈舟结束了报告会的时间，准备进入提问环节时。
台下众人的眼神，无不带着一丝震撼。
他们震撼的，正是陈舟，居然涉猎了这么多的研究领域。
他们同时也很好奇，陈舟是怎么做到的。
至少从陈舟对这11个方向性研究的讲述来看，这11个涉及数学、物理学、工程学、信息学等等的学科领域。
陈舟所掌握的知识，并不浅显，甚至比台下某些该领域的研究学者，所思考所掌握的还要多。
也因此，在陈舟调整ppt，准备进入提问环节的间歇。
坐在靠前位置的法尔廷斯等人，几乎同时互相看了看。
尤其是德利涅。
他的心情，颇有些复杂。
此刻的他，颇有些怀疑，陈舟是不是就是因为这些庞杂的研究，才拒绝他老师的标准猜想的？
台上的陈舟，虽然在调整ppt，切回第一个ppt的第一页。
但同时也在抽空观察着台下的众人。
当看到台下众人脸上的表情时，陈舟才满意的收回了目光。
这些人的表情，至少说明了，他想要的目的，已经达到了。
提问环节，相对于前面如此丰富的内容来说，就要显得寡淡了不少。