时间转眼过去了七个月，来到了天启九年的九月初。天启九年九月十一日，天启皇帝刚刚下了早朝，回到了乾清宫，玉儿便把一封来自江南的奏章递给了天启皇帝。天启皇帝现在看来自江南的奏章，已经不需要玉儿读了，因为江南现在已经推行了简体字，所以天启皇帝自己能看懂。
天启皇帝打开奏章，发现这是一封，王家桢写来的工作汇报。王家桢在奏章里，简单的汇报了，自天启九年二月到九月间，这七个月来，在江南特别行政区内，推行新政的情况。
其一；经过二月间那次高压的大清洗后，对抗新政的商人地主，以及和他们有联系的官员被清除了一批。现在在江南特别行政区各省内，新政总体推行平稳，各项工作开展顺利。例如，土地丈量和人口核查工作已经完成，与土地丈量和人口核查工作，同时进行的按新人口授田的工作，也已经基本进入尾声。
其二；在江南各地建立的国税局，也开始正常运转。以后，在江南特别行政区内，统一执行朝廷最新颁布的二十税一的诏令。同时，开始征收商业税，降低农业税，丁税改称人口税，不在按户纳税，改成按个人纳税。此外，娱乐消费税不在二十税一的定额中，而是执行三税一的高额特种税。
其三；在大清洗运动中，凡是查封的铺面、商行、一律收归国有，由朝廷经营。这也就是奠定了大明帝国眼下的商业模式，采用官营与民营双规制。现阶段，之所以采用这种办法，一是为了向民众灌输从商的思绪，让百姓们相信朝廷重商的决心。二是起到稳定市场和保证税收的作用。三是以后，方便与洋人开展官方贸易。但是，以后大明的商业格局，国退民进肯定是大势所趋。
其四；是各地的学校运转情况，通过核查人口，划分土地，这一系列的惠民政策。以及，当地主管教育的官员，不断的上门劝说，再加上，稍稍的强硬手段，比如取缔私塾等，百姓们，开始主动把孩子送进学校读书。还有，虽说通过当地衙门的不断宣传，以及，杖责、坐牢、苦役等刑罚措施，给女孩缠足的陋习，已经基本不见了。但是，说到送女孩去学校读书的问题，还是没能得到彻底的解决。归根到底，是孩子的父母，对男先生教女学生有偏见，有的，甚至是女孩本人，对男先生有抵触情绪。
看完奏章后，天启皇帝立马做出了批示。天启皇帝对王家桢奏章里，所提到的前三点工作进度，感到满意，并大加褒奖。同时提醒他，要注意随时发现问题，并解决问题，实在在下面解决不了的，要第一时间，写奏章禀报上来。最后，天启皇帝对女生就学率不高的问题，表示理解，指示王家桢要继续做工作。同时告诉王家桢，这件事朝廷会尽快予以解决。
天启皇帝写完手谕，便陷入了沉思，他在苦苦寻找，提高女生就学率的办法。想来想去，有一个最简单的办法摆在那，可是，要想实现却也是最困难的办法。天启皇帝思来想去，不由得在心里暗暗感叹，大明现在要有女教师就好了！可是，天启皇帝转念一想，