这首曲子的时候就明白这首曲子想要弹好到底有多么的难！
但是，难就罢了，毕竟郭缜刚才在三首曲子里展现出来的音乐造诣早就给众人打过预防针了。
他们更加关心的是，这又是一首新曲子！
这又是一首毕竟成为经典的曲子！
到了这一刻，没人能够再去质疑郭缜的创作人身份，他先用演奏水平征服了在场所有人的耳朵，然后用了这么一首新歌曲征服了所有人对于才华的想象。
他们甚至到现在都难以相信，一个18岁的少年，竟然创作出来了4首如此经典的曲目！
这个世界太疯狂了！
当郭缜弹奏完悲怆第三章后，排练厅内掌声长久不息，一开始大家见到郭缜后第一反应就是太年轻了，这个年龄根本就和他们想象的完全不一样。
但现在四首曲子演绎完了之后，所有人的想法改变了，先不说创作方面，单单是郭缜演奏水平就无可挑剔。
事实上就是这样，在场的都是行家，水平怎么样一听就明白了。
约瑟夫主席抱歉说道：“很抱歉之前对您的质疑，不管是演奏还是创作方面，您确实都有资格担任我们佛罗迪亚音乐学院的教授职位。”
这也算是一种刻板印象了，在他们想来，拥有这样的演奏水平的人又怎么会冒充这种事情，而且对方拿出来的就是原创，他们也并没有在其他地方听过。
郭缜笑道：“没事的，我们之间并没有信任基础，你们质疑也是理所应当，我也比较希望能够在佛罗迪亚音乐学院任职，不过……我还有个想法不知道是否能得到你们的认可，我想教的是演奏方面的课程，而不是创作。”
他继续一本正经的胡说八道着：“事实上我认为创作这方面的事情我不知道该怎么去教，我总觉得这种东西和天赋、灵感有着太大的关系，所以我想教器乐演奏技巧的课程。当然了，如果灵感来了，我也会进行新的曲目创作，同时将我新曲目的创作心得作为课程资源分享给作曲系的师生。”
而他实际心里想的是，徐微学的就是乐器演奏啊，特长方向就是钢琴，以前她就想学钢琴，虽然擅长的还是吉他，但这一年的时间里学习乐理课的时候都有在练习钢琴，现在到了这里算是如愿以偿了。
在郭缜觉得，与其去教作曲，还不如干脆就来教徐微钢琴好了……
以前追逐徐微当同学，现在追到花旗当老师，丈母娘知道了不知道会是啥表情，自己千防万防的少年色胚，居然是自己闺女的老师，哈哈哈
大家面面相觑着，郭缜的要求有点太意外了，约瑟夫之前给郭缜设定的岗位就是作曲系的教授，结果现在人家不想教作曲，想教钢琴演奏……
换了以往肯定是不行的，毕竟这是正规的学校啊，能让你想教啥就教啥？大家都没有挑的余地。
但事实