助火势；二来那红薯秧儿是易燃物，着起来的时候很快就达到了最旺的时刻，那是谁也没有办法扑灭的。
趁着外面乱糟糟的时候，我和苏老二连忙心照不宣的从厕所里出来，若无其事地站在人堆里看那墙头上的大火蔓延。
当红薯秧儿着火消息传到薛老喜的耳朵里，他从家里跑来的时候，那墙头上的红薯秧儿早已化成了灰烬，他看着墙头上那一堆儿堆儿的黑灰上冒着一丝丝的青烟，他问校长：“是谁点着的？是谁点着的？”
那校长信球一样站在那里回答不出来，好长时间他对薛老喜说：“我一定要查出来是谁点的火，然后让他赔你”。
那一会儿，我和苏老二也可害怕，若是查出来是我点的火，周末的班级批判会炒我的“铁”不说，薛老喜是不会依我的。但后来校长也没有仔细地查，我想，校长是巴不得有人把薛老喜的红薯秧儿点着的，他一定也不愿意让薛老喜在学校的墙头上搭红薯秧儿。
········
刚才康素贞说的那一句话，好像是她知道了去年墙头上薛老喜那红薯秧儿失火的事与我和苏老二有关。这时我又看了看苏老二，发现他在低着头笑。
“你笑啥”？我问他。
“没笑啥，这红薯秧儿是长岭那块儿地的，去年都失火了，今年他又搭”，苏老二对我说。
我连忙用眼光制止他的话，谁知他接着又说：“去年红薯秧儿失火是他自己点着的，不怨咱，他烟瘾大在那里都能点火吸烟，你说不是他是谁？”说完他笑的弯下了腰。
我知道苏老二说的“他”指的是薛老喜，并且他一定又想到了夏天翻红薯秧儿的时候，薛老喜在那地头吸烟叫“麦子炮”崩住眼的事情了。
“烟吸着老美“？我问苏老二。
“看他吸烟那黏缠劲儿，可能就是老美”，苏老二回答。
······
那围墙有一人多高，外面的薛老喜在搭红薯秧儿的时候是绝对不会想到围墙里面的我们两个人，此时正因为他萌动了尝试吸烟的念头。
我俩说着就走到去年点火的墙根儿处，在薛老喜搭过来的红薯秧儿上将已经干透了的红薯叶一人拽了一大把，然后又返回到教室里。
我俩把手里的红薯叶揉碎放在课桌上，然后我在写字本上撕下半张纸，从中间撕开每人一张，我俩都学着薛老喜的样子把那张二指宽的长方形纸条儿折了一下，把揉碎的红薯叶摊上去，七卷八卷就把那碎叶子包了起来，我俩当时心里真的很好奇，一支纸烟就那样卷成了。
我总是想不明白，为啥那一段时间我的布袋里总是装着一盒洋火儿。大学我学心理学的时候，隐隐觉得那便是一个儿童在成长过程中的一种顽固的不良嗜好。
我和苏老二把那根支纸烟噙在嘴里，我掏出布袋儿里的洋火儿划着，把两根支烟都点上，同时也学