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“同学们，我们都来自农村，”音乐老师低头沉思片刻，猛地抬头甩了一下头发，又用手向耳后别了别没甩过去的几根。????
接着眼睛直视着教室后面黑板的某个位置，像是在深情地看着远方，“大家都知道，农村的生活很有规律，最明显的就是日出而作，日落而息。”????
老师又用手别了别从耳后掉落的一绺长发，“我们的农民都是用大锅柴火做饭，所以一到中午或傍晚，就可以看到村落的上空飘满了炊烟。”????
“老师，我们这里都是烧苞米秸！”我同桌老黑来了一句，打破了老师的意境，也影响了老师那凝视远方的眼神。????
“苞米秸也可以，也是有炊烟的，这个不影响乡村本身的美景。”音乐老师是有涵养，不紧不慢地说。????
“袅袅的炊烟在村落里低矮的房屋上空随微风飘荡，远处的青山和近处的村落，让人感觉安宁而悠然。”????
“老师，我们这里没有山。”老黑又来了。班里同学哄堂大笑。????他总是这么没正经。
“没有山也不要紧，不影响我们的意境，我们村里都有湾，湾里三三两两游水的鸭子，岸边翻着八字脚溜达的大白鹅，这也是很美的嘛。”????
音乐老师用自己的学识和思想，尽量想把同学们带入他心目中的美丽乡村。我竟然有些随他的思路去了。????
我用胳膊肘捅了老黑一下，轻声说，“别闹了，好好听听。”????
“好了，咱们下面学唱一下这首歌，在学唱过程中体会作者所描述的那种乡村炊烟袅袅，抛却烦恼，拥抱生活的淡然意境。”????
音乐老师继续说着：“当然，咱们同学们现在年龄还小，可能还没经过生活的磨砺，没经历过生活的风吹雨打，和坎坷痛苦，理解不到这种淡然，悠远的意境。”????
音乐老师叹了口气，又低头沉思片刻，然后又猛地一甩头，用手抿着发丝，笑着说，“不过不要紧，就算这样，同学们也可以从歌曲优美的旋律中感受到这种美好的意境！”????
“下面，由文艺委员王丽，带领大家学唱这首《又见炊烟》。”音乐老师，伸出手去，做邀请状。????
一穿着朴素，但感觉挺文艺的女同学王丽站了起来，走上了讲台。????
她拿着一个粉红色塑料皮的日记本，站定后，翻看，“同学们，我唱一句，大家跟我唱一句。”????
“又见～炊烟升起，暮色～罩大地，预备，唱！”“又见～炊烟，生气！暮色找嗒嘀。”????
说实话，王丽唱得真不错，嗓音很干净，纯情。班里一起唱得就没法听了，好多同学用着方言，而且拖腔拉调，好好的歌唱得一塌糊涂。????
看见音乐老师也开