感觉。”
“结婚又不开我的车，你找啥感觉？”
“不开你的大房车？”
“废话，要体验找四叔，你四哥，磊哥老爹。”
“他的是虎头奔……”
“结婚开虎头奔不好么？多扎实。”
“不好，不好，四叔才多少钱，你身价高啊，你的车肯定最好，结婚最有排面。”
“你老师是谁？没教好你？”
“老师是老师，我是我，你那一套不行……你别抽皮带，你敢打我，我就把你小时候吃屎的事说出去！”
“谁特么吃屎了！”葛小天有点迷。
“你啊，你亲口告诉我的！”
“？？？”
“老二啊，我说我吃屎，估计没人信，可如果我说你跟我说过你吃屎，肯定有一大群人相信！听说，你小时候很皮哦！”
葛小天愕然，但仔细想想，又似乎很有道理，“你这都是跟谁学的？”
“我自己想通的……”
“……”
十岁，有这逻辑？
葛小天很是怀疑，是不是系统大学用多了，改变了这熊孩子的思维方式。
只是对方没用在正道……
“我问你，25乘以88，等多少？”
熊孩子不假思索的开口道：“2200。”
“你怎么算的？”
“22个25乘以4啊，一个25乘以4是100，22个不是2200吗？”
果然。
运算思维变了。
不是20乘以80，5乘以80，20乘以8，5乘以8，再加在一起的那种复杂的乘法分配律，而是简单分配律。
当然，这可能跟教改有关，以后小学教材开始向多样化发展，让他这种天才都有些看不懂。
谁也说不清对错，毕竟，无论22个'25乘以4'，还是乘法分配律……最终答案都一样。
但恰恰就是这种逻辑思维的应用，创造了神龙系统……
而看他发呆，熊孩子眼神一转，看向僧四，“老和尚，你家老板的车呢？开出来我坐坐！”
后者神秘一笑，手抄袈裟长袖内，“小朋友，老衲有个好东西，想不想看看？”
“嗯？”
“很宝贝哦！”
“啥？”
“想不想看？”
“快拿出来！”
“来，咱到屋里慢慢看！”
僧四微笑着拿出剃度用的小戒刀，揉揉熊孩子小平头，将其拉进大憨的小屋……
后者猛然醒悟，惊恐道：“你放开我，我不要