一个选项，同样也是超出了课本范围。当初的董明与许静的想法一样，认为这个题目存在问题，但当他发现答案之后，心下马上也就了然，从容给出了正确答案。
像左婕与许静这般讨论试卷的人，还大有人在，不仅有他们初一五班的同学，也有高一的同学，甚至，包括与他同桌的那个明目张胆作弊的两个。
董明没有与谁讨论试题的愿望，他还需要去做器械训练，今天十一点考完试，收卷子又耽误了一点时间，他来到办公楼的北门处，已经将近十一点十分，这就比平常晚了一些。
董明三人几乎同时来到了汇合处，三人每人都背着，都是刚从考场中走出，相视之下，三人居然同时哈哈大笑了起来。
“我们初一这次的期末考试作文题很特别，嘿嘿，真不知道出题老师怎么想出来的，华哥你们作文是啥题目？”就在几人向着体育局出发之后，吴小歌一脸自得地开始白话了起来。
“我们的作文题也挺奇葩，居然是让我们写一个读后感！题目给我们列出了四本书，《学习的革命》《司马迁和<史记>》《三国演义》《我为祖国点赞》等系列文章，哪篇文章你印象最为深刻呢？从这四篇中任选一篇，以“读《xxxx》有感”为题写一篇文章，这里面我只听过《三国演义》评书，只能选择写它了！”汪茂华有些意兴阑珊地道。
“哈哈，我也只知道三国，那你的读后感写的是哪部分，不能按照全篇去写感想吧？那样也太长了。”吴小歌乐呵呵地道。
“写诸葛亮啊！他是我的偶像，先是刘备的三顾茅庐有了隆中对，然后赤壁之战大破曹兵，三气周喻、六出祁山、七擒孟获，诸葛亮一生“鞠躬尽瘁、死而后已”，是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物，不写他写谁？我这次作文轻松完成！”汪茂华得意地道。
“你就没想想，为啥考题里会出现《三国演义》？这是为我们这些读书少的人准备的，如果题目出了四本你都没读过的书，这作文还能咋做！写这个，得不了高分的，你说是吧，董明。”吴小歌终于抓住了机会，调侃起了汪同学。
咋又聊到自己这里来了，董明不喜欢与别人斗嘴，他看了看身边两个好友，轻轻摇头，“题目测试的是你们的读后感，并不是考验你们读过了几本书，我承认，写三国读后感的人肯定不在少数，但也不是说写三国读后感就得不到高分，只要把你真实的想法能在作文中表达出来，并且能够凝练到精神升华的高度，同样能做出一篇不错的文章。相应的，那些读书多的考生，或许会选择写其他书目的读后感，但如果他们做不到这点，想得高分自然也是不容易的事情。”
“就是就是，我就说吧，三国咋了，写的人多又能咋了，咱也不会比别人差得太多，对了，你们初一的作文是个啥题？”汪同学听到了董明的鼓励，立时神采飞扬起来，他也对董明他们的作文题目有些好奇，毕竟他们这次是统考。