其次自然是算术了，他直接采用阿拉伯数字，针对商业上常出现的案例，一个个讲解，然后教导学生如何算账。
让学生不光懂的算账，也能对做生意有基本的了解。
不光算术，后面的代数他也编写出来，让学生至少能够学到简单的函数与方程之类。
这些东西，很多洋人是懂的，他即使不在，可以请洋人教老师，再让老师教他的学生就可以。
几何当然更不可少，这个时代，大明已经有徐光启翻译的半部几何书了，李丹自然也从洋人那里找来书籍，结合着自己的记忆，将整个几何编写出来。
对于科学，他则是以自然现象为出发点，开始对学生进行简单的启蒙，讲解一些简单的物理知识和化学知识。
整体水平，应该不会超过他上学的初水平，他想对于这个时代，已经算是石破天惊了吧。
至于历史书，也是必不可少的，这是培养意识的很关键的书籍，不能让这些华人忘了自己的根本所在。
当然，不光有土历史，还有南洋历史，西洋历史的简单介绍，不至于让学生对这个时代的周边一无所知。
编写教材是个苦差事，他编写到一半，其实学生就开学了，好在现在只有一年级，他编写的教程已经够用，才不至于没书可用。
间，还有一件事，是李丹曾想过的，但是没想到是那样的顺利。
那就是巴音带着人去了东帝汶，将信交给卡朋蒂埃之后，卡朋他们商议一番，竟然完全同意了。
也就是说，巴音压根就没打仗，兵力一到，就完成了他的任务。
这时候，卡朋却像巴音提了一个要求，巴音没办法答应，只能留下500兵驻守东帝汶之后，让他们负责建立航海学校分校和华人商站。巴音带着剩下的兵马回来，并带上卡朋的特使劳伦斯将军来到巴城。
正在编写教材的李丹，听说巴音一仗未打，就胜利回来，十分高兴，走出总督府，亲自接巴音等人回来。
勉励完巴音，巴音告诉李丹，荷兰人提出的要求是他们答应和平的条件，更愿意来巴城经商。
另外，他们还有一个要求，他们愿意也出6艘船，甚至是最好的船只，送给李丹的舰队，只要李丹派人去万丹。
现在的万丹，荷兰人正在被英国人打的节节败退。
原来詹姆斯等人并没有用他里那一点兵力去万丹，而是直接用快艇去了印度，那里已经有了英国的殖民地，
他们从殖民地直接派大军1000多直接杀向万丹，现在的荷兰人控制的万丹，正如前面葡萄牙人控制的东帝汶一般，已经朝不保夕，岌岌可危了。
所以这也是巴音一到东帝汶，荷兰人直接选择放下武器的原因。
李丹听完也是啼笑皆非，詹姆斯这小子，看来是不简单，竟在最后埋了一