薛墨跟着任云英走到了英语组门前，第一次有些迫不及待地开口道：“任老师，我能全要么？”
任云英很想说，人不是超人，精力是有限的，学太多会导致杂而不精。
但想了想，这孩子不能以常理度之，还是算了。
“学校这边没法安排授课，不过你平时有空的时候可以去一班请教。”任云英说道，这话有意点出二班才是薛墨的家。
薛墨闻言若有所思。
虽然任云英给出了学习全科的解决办法，但实际上还是要做出选择。
非要做出选择的话，薛墨就不会考虑成绩因素了。
不过貌似也没法参考的因素。
这种选择就不得不考虑一下未来的目标了。
首先是突破人体限制。
然后是看清真实世界。
最后是弄懂系统是个什么存在。
有了这三个目标后，做何选择便不言而喻了。
他不否认文科的作用。
但理科才能给出答案。