样竖着排版，不是没有道理的。
也让他不得不说，老祖宗的智慧是强大的。
从右到左，竖版的读，看第二行时，会潜意识还能在看前一行，防止读错，且加深印象。
横版书不同，会一目十行阅读，确实阅读的快，但大部分来讲，无法通悟。
这也造就了，字词的意思，很多人知其然，而不知所以然。
但有趣的是竖版书读久了，往往相比而言，可以做到知其然，知其所以然。
当然，若能做到书读百遍，其义自见的程度。
横版和竖版，就不重要了，因为没有区别。
不过，刘枫没有多想，他开始朗读起来，他读的有些慢。
说起来，这两年来，他还是第一次这样读书，好似回到了前世上学时，老师让他念课文。
一旁在刘枫身旁的潘濬，他的心神冲击极大，《左氏春秋》他读了很多遍很多遍，每一次都有一种全新的体悟。
但这一次，耳边听着刘枫声音，带来的全然不同的体验。
那是一种，仿若置身其中，刘枫一句一顿，一语转化，虽然读的慢，但恍若一篇史诗大作，在他面前徐徐展开。
给他带来全新的体验，他只觉得，脑海中不断升起，还可以这样读？还可以这样解读？
而开始的时候，步骘练着武，听着刘枫缓慢的朗读。
然而，越听，越觉得刘枫读书虽慢，但吐字清晰，字正腔圆，且其断句方式和用的语气助词，全都不同。
这就造就了，同样读一本书，不同断句，不同语气，他从中领悟出新的解读，需要静心体会。
他手上的动作，开始慢了下来，直至完全停止，完全沉浸这读书声其中。
他没有注意到，不光是他，就连徐庶、石韬、孟建、崔钧等人。
听到这边的读书声，不知道什么时候，也都悄悄的靠拢了过来，聚在刘枫身边，而刘枫也丝毫不知。
他还继续的朗读着，体会着很久没有这般酣畅淋漓读书的畅快
字，是同样的字。
词，是同样的词。
断句不同，语气停顿，感情色彩不同，聆听到的也就不同，也有一种新的的体会。
这就是互相读书，带来的好处。
每个人理解不同，造就文字的博大和精深。
三千字言的竹简书，刘枫读到最后，他犹如走进了一次战国，见证了那段历史。
他比任何人，体悟的都更加的深刻。
因为，他就从后世，来到了三国，见证着天下兴亡！
他身为一方诸侯，掌管一州之地。
他的一言一行，一举一动，都关系到治下百姓民生的生活。<