“不是象，真的是他老人家说的，不信？我再给你说一句，‘子曰，试错可以寻真。’”
“试错可以寻真，试错可以寻真，敢问陛下，此句是什么意思？”黄宗会问。
“这句话是说，有时候，我们在做一件事，往往不知道正确的方向在哪里，但是我们借助现有条件发现有好几条方向，都有良好发展前景，这个时候怎么办呢？那就是试错，在这几个看似都很好的发展方向上，逐一试验，看看到底哪个是对的，哪个是错的，发现了错的，那就抛弃，当然若是第一下子就找到正确的当然是更好了。”
黄宗羲有些坚决地问，“陛下，不对，臣不是说你说的不对，臣是说你说这句话是孔圣说的，这不对，臣真不知道此话出自孔圣哪部著作？”
“好吧，朕告诉你吧，刚才朕说的这几句‘子曰，’，皆出自‘子论格物篇’。这下相信了吧。”
“子论格物篇，子论格物篇？有这书吗？是孔圣哪个弟子记录？”
“朕说有，就是有，过去没有，不代表未来没有。”
“啊，陛下，你是想，你是想……”
“对，就是你所想的意思，你看格物致知，格物致知，虽然很早就提出了‘格物致知’这个目标，但是始终处于‘无法格，不得知’的困境当中----提出‘格物致知’容易，但是要提出‘格物致知’的方法就难了．反正从宋朝格到现在，都五百多年了，也没有形成什么突破。 这说明了什么？这是没有入门！怎么办呢？朕就把它补上，朕也是孔圣弟子，由朕记录的孔圣语录，就不是孔圣语录了？”
“啊，陛下，啧、啧，您这是开创了一个新天地啊！王夫之听到，应该要哭了，他都格了好多年了，结果没格出什么东西来，臣弟虽然也研究‘格物致知’，但他还年轻，体会不到。”黄宗羲说。
黄宗会当然年轻了，朱慈烺与黄宗羲打了半天哑迷，都把他搞懵了，“哥，你与陛下说了半天，说的什么呀，我怎么听不懂呢？”
“太冲，你知道王夫之为什么格了这么多年，没格出什么东西吗？就是因为少了一样东西----解决问题的思路----工具和方法。并且如果这真是孔圣说的，是不是更容易被人们所接受？而朕为什么要给你弟弟上的第一课就是逻辑学，这就是工具和方法，因为你弟与你一样过目不忘，但是你们都少了一样东西----解决问题的工具和方法。你说朕一旦把这个内容补齐，朕是不是很伟大？”朱慈烺得瑟道。
“是，陛下，您考虑的很对，臣敬服，但是，怎么弄呢？”黄宗羲边说边向朱慈烺眨着眼。
“嘿嘿，朕自有良策。待会，朕与你好好说。现在看看你大弟的试卷分多少？”
黄宗炎的分数就差了不少，智力78分、格物75分，仍然超过了格物进士的录取分数线。
朱慈烺也给他批了：赐格物进士、可入皇家