题，他几乎都不用思考，就能说出答案。
这个问题在他预演中已经不知道重复了多少遍。
“久在樊笼里，复得返自然。”
陶渊明？
好奇听着解释的众多老师，对这个答案都有些意外。
但是仔细一想，用这句诗概括短片的主题还真是恰如其分。
“你觉得这是一种道法自然的感觉？”钟红追问道。
李显点了点头，补充了一句：“单独拿齐玛这个角色来说，我觉得庄子有句话很适合描述它，不忘其所始，不求其所终，受而喜之，忘而复之，是之为真人。”
“被机器逐渐取代人性的人类，和被记忆唤醒拥有人性的机器。”
钟红听完之后点了点头，接着李显的话若有所思。
后面听到的他们对话的老师也相互低声交流起来，虽然李显的短片里已经有了明确的叙述，但是对故事内涵的认知，每个不同的人都会自己的看法，这一点还是能交流一下的。
“结尾的部分，为什么不加一段关于旁白记者的变化呢？而是要在齐玛回归自我的时候就结束，不觉的这样故事会有些戛然而止的感觉吗？”
院长在纸上写写画画了一会，突然笑着问道。
李显愣了一下，他想过很多问题，但是这样的问题……
院长不会是在放水吧？
犯不着啊。
李显轻咳一声，“这里本来也有对之前齐玛和记者的讨论做延伸叙述的意思，记忆的美感究竟如何保存？通过备忘助手记录下来的过于客观和现实的记忆，已经没有了真实记忆对于人类而言的专属情感，长久之后，人性就会渐渐丧失。
但是后来考虑到单纯的简单对比，其实说明不了问题，倒不如将这些信息放在前面记者的倒叙中，在结尾的时候留白，交给观众自己理解。”
院长听完感慨了一句，“你这个片子，恐怕我们这些搞艺术的看完触动才是最大的，记忆没有了易错性就没有了艺术，没有艺术，世界就没有了事实，你在动画里面，将齐玛设置成一个通过各种改造获得超强能力的存在，给我们都上了一课啊，工具越来越丰富，也越来越强大，但是迷失了那颗本心，也就是一个工具人而已。”
后面看热闹的老师顿时就安静了下来，这种话题让他们怎么接？
等院长说完没了动静，一直没有找到机会说话的李波笑着补充道：“人类模糊感性记忆和机器精准理性记忆，你的片子里已经给出了答案，齐玛蓝的出现就是源自一次错误的调色，而这种颜色又让它走上了追寻自身存在的道路，所以才有了那些弘大的奇观和更加伟大的艺术家齐玛，能详细说说这种信息的传递你是怎么处理的吗？
李波的问题就比较偏技术向，李显感觉自己回答起来就更加的容易。