我们三个走出屋子，在门口杂乱的走廊里聊了几句。
我建议风逸给李梦打电话，她家有钱不该让倪鹏住在这种环境里，就算倪鹏不在乎物质世界给予的一切，最起码的生活保障还是该有吧。
风逸很听我的话，他拿着手机到一旁给李梦打去电话。
付景轩靠近我用很的声音：“你一会儿多问问他关于古老师的事，还有那个学。”
“什么学？”
“灵感来源的那个。”
我看了眼不远处的风逸，他还背对着我们通电话，于是我压低嗓音问付景轩：“你问那些干什么？”
“曾经听人过类似的。”
“那个陪你游山玩水的姐姐？”
付景轩微微点头。
我心中暗想：多问两句也没什么，要是发现古老师和付景轩认识的人有关，也就解释得通项链为什么会遗失。
风逸挂断电话回到我们面前，：“李梦答应了，过两她会派人来帮倪鹏搬家，不过她担心师哥不愿意走。”
我叹了口气看向黑色铁门，无奈的摇摇头。
“那就真没办法了，希望他早日解开难题吧。”
风逸摸了摸我的头顶，安慰着道：“他不会有事，我有时间再来看他。”
“嗯，可你别用那种能力，给他点时间，我觉得他能好起来。”
“好的。”
往外走的路上，我问起古老师的事还有倪鹏提起过的灵感来源。
风逸告诉我，他也曾听老师起过，灵感是指文艺和科学探索中瞬间产生的突发性思维状态，这个词源自英文inspiration，至于它的来源还都偏向神学，没有科学的解释。
古老师：灵感是集万物与自身的结合，万物是人类对三维空间的认知，从出生到死亡所见所听所福而自身则是潜在意识更深的层面，它或许来自高维空间。
古老师并没有给李风逸讲解的太过详细，用他的话，人类对三维还没有了解透彻，这是一个文明逐渐递进的过程。
我听完风逸的介绍，觉得自己和人家差得不是一点半点的远，果然能教育那么多优秀学生的老师，不是一般人。
“好想见见这位古老师啊”
风逸听我这样，考虑了一下：“雨想去学堂我可以问问李梦，不过当初我离开时过不会再去的话，所以我不能陪你进去了。”
“风逸不陪我就算了吧。”
我看向付景轩，怼了怼他的腰，问道：“你怎么样了？听完风逸的解释是不是和你认识的人法一致。”
“很像。”
“真的假的？那古老师也许真的和你项链丢失有关喽？”
风逸开口道：“灵感来源虽然是古老师提出的，但类似的研究