正在给人讲什么勿以善小而不为，勿以恶小而什么的，说话文绉绉的。”
“他那副样子，和当初少家主你的先生一模一样，我就把他带来了。”
宋丁云走到一旁坐下，指着的一旁的凳子道：
“坐下说吧！”
“是！大人。”
等郭荷坐下了，宋丁云才说：
“实不相瞒，现在并州百废待兴，需要些教书先生，教导所有人学习。”
“成年人，不需要教他们什么深奥的，只需要让大家认识基本的字，知道基本伦理道德，礼义廉耻，以及，理解并且记得过两天，我要公布的律法就可以了。”
看着郭荷在认真的听，宋丁云继续道：
“但是小孩子，三岁以上的，就得好好教导了，从小培养。”
“不过，待遇你放心，基本待遇和巡逻队的人一样，然后根据考核结果，在往上加。”
“当然，如果考核结果太差，教学结果太差，也只有请你下台了。”
“怎么样？来不来做这个教书先生？愿意的话，我考考你，如果合格，你回去就可以准备，明天开课。”
宋丁云盯着郭荷，郭荷沉思了几秒，像是下了什么决心一样，开口：
“大人你考考草民吧！”
“行！”
宋丁云从兜里摸出一本巴掌大的小册子递给郭荷。
“你讲解一下第一篇的意思。”
看着小册子，宋丁云还有些肉疼的，繁体的字，加上这个朝代的纸质，区区30页巴掌大的小册子，就要100能量，吃100个馒头，才能兑换这么一本。
郭荷接过小册子，入目就见小册子封面，写着三个大字——三字經。
郭荷心里很好奇，自己不说熟读天下诗书，但是基本市面上有的，出名的珍藏的典籍，自己都看过，但从未听过什么三字经。
翻来一看，更是震惊。
“人之初，性本善，性相近，習相遠。苟不教，性乃遷，教之道，貴以專。”
“昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼。竇燕山，有義方，教五子，名俱揚。”
“養不教，父之過，教不嚴，師之惰。子不學，非所宜，幼不學，老何為?……”
郭荷越读心里越震惊，这三字一句，朗朗上口，看起来通俗，顺口，易记，却有蕴含着无穷的大道理，而且还特别好理解。
也不知是谁写的，腹中有大墨水啊！
而且还得熟读史书，否则怎么会知道孟母三迁的故事？
思想也是无比通透……
而且这字写得，通篇每一个字，每一笔都是相同的笔力，丝毫不差。
也不知是何人，写字能写出这种水平，