我今天吃了苹果、梨子、香……、哈密瓜。我们的大脑会马上对缺失的香蕉进行补充，然后我们就明白了那地方是香蕉，不是吗？”
“学姐，你这个说法是想表达什么呢？”
“我觉得，简略阅读并不是受到你说的模糊阅读的影响，我们在简略阅读的过程中，还是将文章的大概轮廓掌握了，而轮廓里面的东西，我们的大脑会自行进行一定程度的填补，然后这一切在我们的脑海中就能形成完整的体系。”
“你们两个人是在争论什么？别忘记了我的问题，为什么顺序不影响阅读，你们这讨论的是和顺序有关的东西吗？”
“……”
“……”
“模糊阅读或许能帮我们克服顺序上存在的问题吧！”
“学长，自己扪心自问，你觉得你的说法牵强吗？”
“……”
“我倒是有一个想法。”
“嗯？青青，你说。”
“学姐，你想，我们对很多东西都是形成了固有的认知吧！”
“嗯……然后呢？”
“就拿我刚才的例子来说明。当我写下亮漂的时候，你们真的不明白我这是想表达什么吗？”
“当然不是了。”
“对，问题可能就在这里。我们心里很清楚两个字组合在一起会形成大概是什么样子的词汇，而反过来组合大多数都是不成意义的，所以当我们看到两个字的顺序颠倒了之后，我们的潜意识会将这两个字倒过来，然后反馈给我们的大脑，让我们第一时间明白我们看到的东西到底是什么意义，而在明确意义之后，我们多少才能来看看这句话的整体，然后就会发现这里面其实有地方是颠倒了的，但我们确确实实还是看懂了这东西想表达什么。这个解释怎么样？”
“不错，就我个人来看，这个解释是很有说服力的。”
“等下，学姐，我有个问题。如果那两个字颠倒顺序也能产生意义，我们是不是还能区分呢？”
“我举一个简单的例子进行说明吧，黄金反过来是有意义的金黄对吧？但这两个词所表达的意义完全不同，一个是名词，一个是形容词，而我们在具体的句子中，还是能飞快确认这个词是否能够用在这里，以及它是否在顺序上存在问题。”
“学姐，你没有理解我想要表达的意思。对于那些意义上存在问题的词汇，我们当然会在第一时间发现其问题，但对于那些在意义上没有存在错误的词汇，我们的第一反应或许不是顺序颠倒了，而是这个词用在这里是否合适，这样说可以吗？”
“我们对这个的判断是建立在我们的认知上的吗？”
“我是这样认为的，毕竟相对于那些明显错误的存在，对于其他相对正确的存在，我们的反应应该会存在差异才对。”
“这样的说法听起来