”
没一会儿，教室里的人就走了个空，又只剩下戚崇言和许风轻两人。
“你不走？”
“你怎么不回家？”
两人同时开口。
“我晚点回去。”许风轻有些不自在，“我习惯在班上做一会作业再走。”
“可今天不是没作业么？”
“还有课外题。”
“……”
安静了五分钟后，戚崇言又坐到了许风轻的面前，悠悠道：“据我今天的观察。”
许风轻手一顿。
“每次下课你都不出去玩，也不怎么和人聊天，就是不停地做题。”
许风轻停下了笔。
“你真的很努力。”
“但你也需要休息，放松。”
“劳逸结合才是最有效的学习方式不是吗？”
“嗯。”许风轻也知道这个道理，但是他不知道该怎样做才能改变这种状况。已经高二了，他的朋友却只有刘光宇一个，其他同学都可以在短时间内迅速打成一片，认识结交新的朋友，相互熟络，但是他不行，不善交际的他不懂得如何处理好复杂的人际关系，不懂得怎样在聊天的时候活跃话题。同学们都因为他太过无趣或者冷淡而放弃与他相处。比较孤僻内心又脆弱敏感的他，在班上向来是默默无闻，把自身的存在感降到最低，同学们平日里并不会注意到他，对他的印象只有“学习好”、“不爱说话”而已，不要成为被关注的焦点也是他最希望的。
从小在孤儿院里长大的许风轻没有朋友，性格也不讨大人喜欢，七岁那年孤儿院附近搬来了一户人家，那户人家的女儿与许风轻一般大，许风轻很想认识这个漂亮可爱的小女孩，便去摘了许多自己觉得好看的花偷偷送给了在外面玩耍的小女孩，午睡的时候心里还在想着她会不会很开心会不会愿意与自己做朋友，结果到了下午，不仅被院长阿姨打了一巴掌，小女孩后来也再没有理过他。
因为小女孩对花粉严重过敏，本身也体弱多病，小女孩拿到许风轻送的花回家后没多久就出现了过敏症状送去了医院。小女孩的家长找到院长没好脾气的骂了一通人并且索要了医药费。院长气得不行，便有了那一巴掌，而小女孩应该是听了她父母的话，不再搭理他，许风轻几次想跟她道歉，小女孩就跑的远远的。
自己的好心却给人带来了坏事。
本来就内向的许风轻从那时起开始变更加孤僻，常常一个人待在一处就是一整天，也不怎么和人说话。直到九岁被一位无妻无子的老人给领养，并送他上了小学，才有所好转。
而因为本就比正常孩子读书晚的许风轻，为了不落后，不让老人失望，每天都比别人多做更多的题，比别人更努力的学习，也成功通过跳级赶上了同龄人的学习进度。
于是没事就做题的习