生可是他真正意义上的师兄……谁叫他留过级呢？年龄大的坏处就在这。从头开始学习数学，自然就被那些正当龄的小家伙们轻而易举的超过了。
不过相对于其他的“留级生”，王铁锤这个大留级生由于需要配合肖恒的关系，所以尽管他的成绩不理想，但他仍然能参与到肖恒手边的各种项目中去。
而只有参与进来了之后他才知道，原来那些在他眼里不过是些小孩子的“师兄、师姐”们究竟有多么的优秀。
此时周厂长和他儿子对于那些学生们的不信任感，其实他也有过……然而当他试图将自己的经验告诉他们的时候却发现，对方居然无法理解自己的说辞，顿时有些郁闷起来。
“好了好了，回头那些钢结构如何设计还要你帮忙呢，打起精神来。”肖恒拍了拍王铁锤的肩膀。
“是……”王铁锤有气无力的答道。
四轮马车的速度很快，车厢里没沉默多久车队就抵达了造船厂。
此时的造船厂早已人声鼎沸了，许多人都在忙碌着自己的工作……虽然没有大师傅领着造船了，但漕船的零件、木板什么的还是要继续造的。
下车之后卢淳就跑了过来，与肖恒他们见礼之后就对着老厂长说道：“不知长里有没有已经建好的漕船？”
“有，就在那边的停着呢。”周厂长答道。
“那能否劳烦您带我们去看看？”卢淳很恭敬的问道。
“好。”周厂长父子先是看了肖恒一眼，可惜肖恒下车之后一句话都没说，就是抱着手在一边看着，任凭那些孩子们自己发挥。
一行人在周厂长父子的带领下来到了一首刚刚建好的漕船旁边。
“玲子你们测量外壳，牛牛你们去量甲板，其他人跟我下底仓看看……”
一群小孩子分工明确职责清晰，在领头的卢淳吩咐下有条不紊的工作起来，倒是让周场站父子吃了个惊。
不过很快他们就更加吃惊起来。
一个个孩子完成工作之后，找了个大桌子铺上了厚厚的图纸，随后他们就你一言我一语的聊了起来，聊到最后确定了某件事情的尺寸，就在那图纸上利用一些奇怪的工具作起画来。
最初周氏父子还没看出来那图纸上画的是什么，可他们毕竟是造船造了一辈子的，很快就发现那张纸上画的居然就是漕船的结构图！虽然简单了些，但那比例尺真的是精确到了极致，让人看着就有种异常舒服的工整感。
肖恒就在一边站着静静的看着，听着他们之间稚嫩的讨论、吵架，然后又看着图纸上的分层三视图逐渐成型……
当然这张图纸上的一些结构也参照了那些正在修造却半路荒废了的漕船，使得一些细微地方也与实物几乎相同。
如果说到这一步周氏父子还能看懂的话，那么接下里他们可就彻底懵了……