使着坏。
“你把过程也写一下。”赵老师刚说完就想收回去，可是，完了。这个是惯会争夺讲台的家伙。
“我把过程也写一下。”江奕依然气定神闲。随即露了一手，让赵老师记忆终生。“其实很简单，大家以后肯定用得着。”对，以后，现在这个知识点还没学到。
“我很懒，喜欢不假思索地给这些方程式写上未知数。步骤就是：一，每个前面写上abcdef，你喜欢什么就写什么；二，根据赵老师要说的秘诀，左右元素相等，我们得到了三个等式，每个元素一个等式。”赵老师嘴角发抽，我“要”说的秘诀，这是跟我明着杠上了。
“三，现在有了n个等式、n个元素，能不能解出来？大家说说看。”
“不能，”大家一起吼出来，这还可以商量呀，太开心啦，江老师比专制的赵老师可爱多了。赵老师再次中招：这是在利用大众向我示威嘛。
“四，我们需要另一个等式，也就是最后的一招，左边的元素加起来应该和右边相等。这是一个综合等式。所以，出来了。刚才我是心算出来的，呵呵，抱歉了，心算不够快的可能跟不上。”说完后，丢下粉笔，走了。
太狂了，真是太狂了。赵老师难得地没有拖堂，反而提前几分钟结束了课程。在办公室里迟迟不能平静，他怎么能？他怎么能这样？不过，最终是好胜心占了上风。他拿出纸和笔演练了一下刚才江奕地“懒人法”，kao，它竟然真的管用，真的管用。又找出一些自己珍藏的押题宝典，试了一下几个巨难的题目。它竟然真的管用！真的管用！！我一个本科大学毕业生竟然不知道！！！
江奕却很高兴。这个方法还真是他自己独创的，高中时的江奕其实并不知道这个方法是他的一个独创，反而觉得它太耗时而一直作为备用，遇到最难的题目才去用一下。直到读了大学后才知道它的可贵，知道了原来大部分实际问题都是很多元素、很难配平的，这个时候自己的“懒人法”其实用途很多。可是那时候，他已经不再需要这个方法去考试了。这次奉献出来，帮助了自己亲爱的同学们，也算是一大幸事。
他低估了这个秘技对身为老师，也即世人眼中权威的赵老师的冲击。赵老师困惑了、傻眼了、癫狂了。难道这个世界上真有所谓的天才吗？从未学过，只是根据我的一句原则性很强的话，就能把这个难题解出来？可是，我说了吗？我说了那句话吗？我怎么能说，怎么能说？