从开普勒到牛顿再到爱因斯坦，他们提出的理论都是奔着解决太阳系内天体运行的问题去的。
简单概述。
开普勒：它们是这样转的。
牛顿：它们为什么要这样转。
爱因斯坦：不，牛顿错了，它们这样转是因为这个。
……
“在我的家里。”格莱斯说道。
马丁忍住激动，开始询问望远镜的细节：“倍数有多大？”
格莱斯如数家珍：“八十倍左右，物镜的直径就是80毫米。”
在之前的测量行动中，马丁已经将米，厘米，毫米的体系介绍给了三个学生。
虽然有一些误差，但还是比较符合马丁的预期。
听到能达到八十倍的观测结果，马丁也忍不住惊讶，不过一想到格莱斯的能力【塑形】之后，又觉得很正常。
这个能力能够精密加工部分材料，就像一台大型机床，让马丁的许多想法不至于完全无法实现。
“你已经用它看过月亮了吧？感觉如何？”马丁忍不住问道。
格莱斯抬了抬手，笑容满面：“感觉很好，我已经进阶序列6了，还要多谢马丁老师你的理论和指点！”
“恭喜恭喜。”马丁眼前一亮，由衷的为他祝福。
怪不得刚才见面的时候就感觉格莱斯明显比之前沉稳了一点，原来是进阶了。