剪叶赞
掬水月在手，
弄花香满衣。
剪叶饶情致，
拍案叹惊奇。
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——附录：
捡一枚秋叶，悟一片深情
秋风渐起，落叶满地。每一枚落叶，都是秋的精灵，它们萧瑟了秋风，萧条了秋景，凄凉了秋心，却温热了秋词。恰逢讲解郁达夫的美文《故都的秋》，为了让同学们更好地体味秋天，体味郁达夫笔下的秋天，进而感悟郁达夫对秋的深情，吕玲老师带领39级17班的学生们开展了这次“捡一枚秋叶，悟一片深情”活动。
生活总会在不经意的瞬间，给我们呈现出温暖迷人的一面……（照片略）
吕老师号召同学们利用校园里的各种落叶，发挥想象，设计一幅有意境、有情节的图画，并配上相应的文字，来向同学们展示。
活动号召一经发出，同学们就表现出了极大的热情。看书之余，跑操空隙：三个一组，五个一队，细细观察形状，轻轻触摸脉络；有人冥思苦想，有人恍然大悟；有时自言自语，有时激烈争辩。于嬉笑声中出门，载满怀收获而回；捡拾的明明是落叶，却感觉拥抱了整个秋天。
交上来的作品也是精彩纷呈，惊喜连连。从手段看，有的保留了落叶的原样，借助叶子本身的形状设计而成，有的通过剪、撕等手段改变了叶子的形状加工而成。从形式看，有的设计成人物图案，有的设计成动物图案，有的设计成植物图案，还有的设计成组合图案。从内容看，有的是激励自己，如申哲的“残叶化作蝶，振翅亦可舞”；有的是写友情的，如毛秀的“最幸运的事莫过于遇见了你们，感谢相遇，不负遇见”；有写给亲人的，如李梓的“落叶思根，藤蔓思人，久去无返，泪留衣衫”；还有李聪同学构思了一个凄美的爱情故事，一棵大树下，站着一对男女，旁边落叶飘飘，男子即将远离，执手相看泪眼，“愿有岁月可回首，且以深情共白头”。事后，李聪同学趁热打铁，以文字的形式把这凄美的爱情故事写下来，虽稍显稚嫩，但想象力丰富，文笔细腻，值得肯定。
看到同学们的精彩表现，吕玲老师欣慰之余，也欣然制作了一张卡片，用银杏叶做成几只翩翩起舞的蝴蝶和一束花，深情写下“你若盛开，蝴蝶自来；你若精彩，天自安排”送给自己可爱的学生们。
看过，嗅过，触摸过，才算真的经历过，只有亲身经历过，才能最大限度的激发学生的兴趣，满足他们的参与感，在过程中提升获得感和幸福感。（作者吕玲）
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扫叶赞
昨日遍地黄金叶，
今朝校园却清洁。
师生劳动累且乐，
夜色朦胧已告捷。
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——附录：
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