儿童文学里将儿童划分为五个年龄阶段：婴儿期（1－3岁），幼儿期（3－6岁），童年期（6－12岁），少年期（12－15岁），少年后期（15－18岁）。
秋实：不知道我找的这个知识恰当不恰当。
高宝：个人觉得划分还是比较科学的。
云舒：[链接]当一个孩子的成长源于内心动力时，他会迸发出怎样的能量？
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小卢：生活中，我们每个人都会经历低谷。不同的是，有的人只会待在谷底自怨自艾，坐等转机，有的人却会靠自己的力量主动寻找出路，走出低谷。越在谷底，越要奋起，只有敢于迎难而上，才有解决问题的可能。
小才：洞察｜2020最佳雇主调研报告。[文件
风云：[链接]于平凡处听惊雷——《平凡的世界》读后感。
风云：在中国大地上，无论是土地革命，还是合作化运动，还是农村集体经济运行近三十年后的个体经营，都如惊雷一声，不仅使中国农村发生根本性变化，而且使整个中国经济社会发生巨大变化，我们在《平凡的世界》中读出了许多……
倩钰：[链接]德勇：开心闻道的意境，理应是每一位读书人心底更为根本的追求。
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小才：书里书外，自有天地。
秋实：家长不护短教育才有力量
一个孩子因为迟到被老师罚了，家长却说：多管闲事。一个孩子因为不听课被老师留堂了，家长却说：耽误我的时间。
老师可以不管孩子，家长却不能放弃孩子。教育孩子的过程中，最不该护短的是家长，最不该娇惯的是孩子。
有句话说得好：校园之外没有温室，长大之后没有儿戏。现在不管，外面的世界早晚会狠狠惩罚那些无法无天的孩子。
教育孩子要趁早，必须严管，必须惩戒，不能以爱的名义一味对孩子让步。
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小才：洞察｜跨界 + 通才 = 战斗力。[图片
小才：[链接]2020比尔?盖茨年度荐书：大器晚成，是大部分人的成才之路。
志刚：[链接]坚持做困难的事，必有所得。
秋实：做自己
想逃离父母的管控，和父母对抗，想成为一个独立的自己。却没有想到父母的社会的道德观价值观已经成为内化的我们，也就是说，我们对抗的不是父母，更是内在的父母影像。
对抗的目标往往不是改变，而就是为了对抗这个概念而已。
真正的对抗不是与父母对抗，也不是与内在的父母影像对抗，是做好自己，走出自己的路。
或者说逃离内化的父母，那才是活出了自己！