/p>
……………………
春泥：别忘了，未来是你自己的，只有你自己能给自己最大的安全感。
商诚：关系不到位，讲理也白费
情感关系没到应，只讲道理一般都是没有听的空间的，先讲理通常没有效果，并且容易引起对方的反感。
所谓“情”即情感关系。沟通的效果取决于关系，而不是道理。俗话说：“关系不到位，讲理也白费。”很多人处理不好关系，也是因为太注重道理了。
而情商高的人更注重建立情感关系，注重对方的感受及需求，能够设身处地的理解对方，才能加强信任基础，拉近情感距离。
因此共情是解决问题及有效沟通的第一步。
今天大家就在生活和工作当中去锻炼，先讲情后讲理的能力吧！
……………………
商诚：看到过这样一句话：童年不幸的孩子，会用一生治愈童年；童年幸福的孩子，会用童年治愈一生。
我们要赢得孩子而不是赢了孩子。
赢了孩子是指大人用控制型手段战胜孩子，让孩子顺从。赢得孩子是指大人用尊重平等的态度，让孩子愿意与大人沟通，愿意与大人合作。
赢了孩子是短暂的，赢得孩子是长期的。
当孩子愿意跟大人沟通合作后，他们会觉得他们被理解，他们有价值感和归属感，他们体会到为人的快乐。
赢得孩子有4个步骤：
1、 表达出对孩子感受的理解。
当孩子的感受被理解了，他们才愿意跟你沟通。
试想一个这样的例子：
当孩子把邻居小孩玩具偷回家后，我们大部分家长会怎么做呢？是不是大声责骂：你怎么可以偷人家东西呢？快给人家还回去。这时候，小孩可能会哭闹，我就不。甚至会撒谎，这是别人送我的。
如果是通过赢得孩子的做法是：咦，这玩具这么漂亮，是哪里来的啊？当孩子如实交代后，我们可以关心的询问，你为什么想把玩具带回来呢？
孩子心里知道，他其实干了一件错事，但是居然没被妈妈责骂。后面要沟通，他的抵触情绪就会减弱。
2、 表达对孩子的同情，但是不能宽恕。
这一步，我们可以跟他一起蹲下来一边玩玩具，一边回忆起你的过去。
你以前也有过这段经历，自己带出去的玩具，被别人小朋友偷走了。那个玩具是你期盼已久，好不容易得来的，但是才玩了第一天，就不见了。
你多么讨厌那个偷你玩具的小朋友。如果再看到他，你会拿回玩具，并且告诉大家，这个小朋友是小偷。肯定大家就不愿意跟他一起玩了。
孩子听到这里，肯定内心潜移默化的会想，其他小朋友会不会认