不是很好看的礼物，只有你把外包装打开才能看到这个礼物的珍贵。
而很多人每次感觉到心里难受不舒服的时候，都迫不及待的把这个礼物当炸*弹扔出去，别人被扎得遍体鳞伤，自己也是体无完肤。
几乎很多人每天生活里都上演着扔炸*弹的戏码。就这样，一天一天的轮回着不同的剧情，却是同样的故事结局，但自己也从来没有想过，这样的悲惨人生原来都是自己创造出来的。
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春泥：生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗！
董美：人生不求满分，但求满足。生命不求富贵，但求平安。愿我们平安一生，健康一世，快乐一辈子！
菊子：重新认识儿童：作为整体的生命
“幼稚期（自出生至7岁）是人生最重要的一个时期，习惯、言语、技能、思想、态度、情绪，都要在此时期打一个基础，若基础打得不稳固，那健全的人格就不容易形成了。”
陈鹤琴在这里提出了儿童早期对个体整体性人格的影响，实际上已经提到了儿童作为整体生命的问题。
关键的问题在于，什么是儿童发展的“基础”？这个“基础”究竟从何时开始？儿童发展是一个整体，特别是早期儿童发展，犹如一个模糊的黑箱，我们无法观察清楚，但其间确实包容着儿童情感与思维的萌芽，并在某一时刻以整体的方式显现出来。
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春泥：下面的文字是我们学校的家长发的，亲们看一下。
春泥：如何毁掉你的孩子？
要想毁掉自己的孩子，首先应该做的是摧毁孩子的自尊，将孩子贬到卑微的地位上，具体方法有这样几条：
1、让孩子觉得自己什么都不行，没人赏识他。
例如学习不行，长相不行，交际不行，干家务不行，马虎，粗心，让家人为他受累……总之，他没有行的地方。
2、经常拿比他“行”的人刺激他。
例如这种话要时常挂在嘴边：“看人家xx，从不让父母操心！”这类话最具打击力和摧毁力，是毁孩子的王牌语录。
3、父母把自己塑造成为家庭牺牲者的形象。
这样会使孩子产生罪恶感。而一个有罪恶感的人往往采用自暴自弃的方法度过一生。具体方法举例如下：经常告诉孩子，自从有了他，你连电影也没看过，你为他操碎了心，都累出病来了，最好再具体说出你身上的哪种病是由于他造成的，或者说，如果不是为了照顾他，自己早就在事业上有大发展了。
4、和孩子说话一定要命令式的口吻。
口气决不能和蔼，切不可使用商量的口吻，一定要使音量达到70分贝以上，一定要使用命令式的口吻。如果还能配合一些挖苦讽刺的汉语词组，则效果更佳，如“