成员，其中大多数只认识一些日常接触的文字与数字。
真正读过几卷书，认识一千个字以上的人，竟然只有三大组长中的李思一人。
面对如此多的文盲，低得如此惊人的识字率，李玄很是头疼。
好在如今农具部的这些学问技术，对文化水平的要求不高，有人手把手带着教，便能学会。
不过这样一来，效率就特别低特别慢。
为了解决这种极低的效率，为了让农具部的文盲变少一些，让成员们更有文化，起码能认识字，认识更多的字，李玄选择了双管齐下。
一方面，李玄调整了整个农具部及天机商号所有人学习积累学问技术的模式，改成了不同等级一对一帮扶学习小组。
另一方面，李玄掏出了简化汉字，掏出了汉字拼音，掏出了阿拉伯数字，掏出了基础算术，掏出了常用计量单位，然后花了不少心思，整合成了最适合农具部成员们的学习教材。
李玄还将这些学习教材，由易到难分成了好几个等级，然后安排人内部抄写打版、印刷制作成书后，传授给了不同学习等级的一个个农具部及天机商号的成员们。