第17章学用结合的鞭策

作者:幸福饱和 加入书签推荐本书

所以他需要的是有专门的人才管理校医院、食堂和类似手机app项目这些项目。

其实,这些项目的管理,就连知名大学的学生都不一定会,更何况这联合大学的学生……

比如食堂的日常营收支出,到了日子去报表、报税等等,

虽然商学院中,财务管理或者会计、税收方面专业都有学习相关知识,

但绝大部分学生只是在课上听了讲,看了一眼老师的课件ppt而已,根本没实际操作过,也没机会操作……

所以真到需要的时候,很多还是什么都不会,

毕了业,找到工作上岗后还得先培训,让人家先入行的带着慢慢学才行……

很多时候雇佣方也很不爽,还会吐槽学生白念了那么多年书,还不如人家早年出来打工的人懂得多……

其实,问题的本质就联合大学的生产关系与现实生产力严重脱钩……

诚然,绝不能搞什么反智主义,说什么读书无用的傻叉言论,正相反,读书很有用,是社会发展的重要动力,

但是,不能否定的是,

很多人在学校里白天晚上的忙,一直忙活了十几二十年的事儿,最后都白忙活了,出来跟个小白似的……

斋小果觉得,眼前这些学生必须得学用结合才行,

真的有事情干之后,他们发现这里不会、那里不会,就得赶紧去书里找或者去问同学、老师,搞明白之后,这辈子都忘不了。

那些所谓没上过学却比大学生懂得多的人,本质也是这么修炼过来的,只不过他们走的路线是十几甚至几十年的社会磨砺和毒打,有的甚至还被逼回学校,回炉重造……

反观本就有理论支撑的学生,其实走起这个过程只会更快、效率更高,所以人们才需要要上学。

只不过现实中给学生们学用结合的机会太少,

然后就变成无聊枯燥的理论闭着眼睛瞎混,直到进了社会该实用的时候,遇到各种不会的问题再去问别人……

人家态度好的告诉几句,态度不好的,自己还在忙着竞争、加班、挣钱呢,哪有心思教你?

其实,学生们考进好的大学,跟着好的老师,很大一部分因素就是有很多学用结合的机会,

日常忙都忙不过来,哪里还有什么时间去玩游戏瞎混?

反观联合大学这个三流学校,显然就是个走过场卖文凭的地方,

学生们闲下来的时间除了上网、打游戏,还能干什么?

这种环境想要靠自我鞭策逆袭,不是不存在,实在可以忽略不计……

曾经的斋小果因为羡慕,关注过不少牛校牛人,

他就发现,那些人的生活实在太过丰富多彩,天南地北的四处飞,有时候连作业都只能在

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