现实中，高中化学一上来还要先区分化学变化和物理变化，此处还有个考点，
关键区别就是看它们是否生成了新物质。
而这个是否生成新物质，是以构成物质的分子级别为判断标准。
比如一个化学反应方程式，前后分子式就不同，那就代表它生成了新物质，是化学反应。
然而，如果把物质定义到原子级别，那反应方程式前后不同的分子中，都还是相同的原子，只不过化合价，或者说核外电子数不一样了而已……
如果再细分，看的是质子、中子、电子，甚至更小的粒子单位，那化学式前后这些粒子还是他们自己，可能只有能量变了，
所以高中的化学变化从微观上看，竟都变成了物理变化……
这些学业上的变化，就导致了影片中的高中阶段不是学的知识浅但题目难度深，而是学得又深又多，但题目重在测试学生是否理解了那些更深的知识……
彭鹤从初中的三班，与何思燕差了两个班级的段位，到高中被分到十二班，与何思燕差了整整11个班的段位，二人之间的距离更远了……
他很想赶上思燕同学的脚步，不过高中苦学了三年，高考时，二人间的差距却变得更大了……
未完待续……
作者的话：
“感谢‘钻一原楠楠’和‘书友20171026082940055’同学的推荐票，谢谢！”