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所以，有机会指导年幼时的朱翊钧，张敬修就想通过寓教于乐的方式对其进行教学，让朱翊钧正常成长为一个帝王，而非是李彩风和张居正那般压迫式的管教。当然，这一切都要看张敬修的教学成效如何。
到了后殿，张敬修为朱翊钧讲了用阿拉伯数字进行四则运算的方法，朱翊钧学起来进度也是极快，这也和朱翊钧尚未接受过这个时代的教育有关，还未形成思维定式，这才有这样良好的接受能力。
张敬修负手踱步，偶尔指点一下朱翊钧四则运算的要领，至于教导书法，那是冯保的活儿。
张敬修估摸了下时间，让朱翊钧停下做题，说道：“今日便学到这吧。殿下聪慧，学得很快，但还需多加练习，尤其是这拼音之法。待殿下将三字经认全后，臣便为殿下讲解书中之意。至于这算术之法，殿下只需熟练掌握即可。”他培养的是皇帝，而非数学家，对于算术，只是为了加强朱翊钧的计算能力罢了。
已经快到巳时末了，日头高照，这春夏交际之时的天气，让人忍不住生出一丝倦意，张敬修为朱翊钧留下些课业，便欲告辞。
正在这时，却听见殿外内侍唱道：
“皇后娘娘、贵妃娘娘驾到。”
唱名声下，就见殿外两个头戴霞冠的女子在一群宫女的簇拥下走了进来，正是陈皇后和李贵妃前来。
张敬修、冯保及殿中一众内侍都是躬身行礼：“参见皇后娘娘、贵妃娘娘。”
“免礼。”
“给母后、母妃请安。”
朱翊钧声音脆得像银铃，走近前扑通一声跪了下去。
“哎呦，快起来。”陈皇后疼爱地喊了一声，拉起朱翊钧，一把揽到怀里。
陈皇后比李贵妃大两岁，虽然看上去身体欠佳，但端庄美丽，自有一股雍容华贵的气质。
后宫的矛盾，多半集中在皇后与贵妃的身上。可是，隆庆皇帝身边的陈皇后与李贵妃，给外人的印象是相敬如宾，好像一对亲密无间的姐妹。因此，宫里宫外的人，都称赞她们贤惠。这里头起关键作用的，还是李贵妃。
起初，看到隆庆皇帝宠爱李贵妃，陈皇后心中多少还是有些酸溜溜的。等到李贵妃生下太子，陈皇后的提防之心更加明显了。李贵妃早就看出了陈皇后的心思，她并不计较，无论人前人后，从不说陈皇后一句坏话。
隆庆皇帝登基后，陈皇后住进坤宁宫，李贵妃住在西院的慈宁宫，每天早晨，李贵妃都带着太子到坤宁宫来给陈皇后请安。长此以往，面对李贵妃这一份知情达理、安分守己的诚挚，陈皇后那一点戒备之心、妒忌之情也就烟消云散了，两人真正成了好姐妹，什么体己话儿都往一块儿说。
而陈皇后因为自己没有生育，小太子又聪明可爱，陈皇后也就特别喜欢他，疼爱得倒像是自己的亲生儿子一般。
“钧