教授知识。
当然，也喜欢挑战有难度的。
他在大宋的三财司中的度支司作过一年的官，三财司是盐铁、度支、户都三司。
这三题只针对一州。
一刻钟过去了，韩绛杯里的茶都已经淡如水，陈傅良还在为头一题抓头发。
这题也太绕了。
处处陷井，处处坑。
这是正常人答的题吗？
两刻钟后，陈傅良认怂了：“绛哥儿，换一道题，问政务的，最近我对政务有所心得。”
“好。”韩绛紧接就是一道地狱级的难题。
“八岁的孩童，可以农户家里的半个劳力，在人丁税的压力之下，这个八岁孩童一年能挣到的钱虽然不多，但也能帮家里作许多事。而上面要求教育普及率，这个八岁孩童必须去读书，这样的矛盾如何化解？”
陈傅良差一点掀了桌子。
这那里是八岁孩童是去作工，还是读书的选择题。
这一题关系到了民生、税收、经济、教育，一州发展方向，大政策等等，一套体系的关系。