放飞风筝。
郑殊试了几次之后就成功放飞风筝到空中，稍微控制一下飞行的高度，空中的那个半岛旗帜的风筝，中心还是镂空的。
据说还是半岛引以为豪的设计，叫做风穴风筝。
华夏大部分的风筝都是米字型的风筝，而半岛的风筝虽然也有米字型的，但是他们认为这种风穴风筝，挖空选的位置正好是放在受风与排风的位置，让背风转为浮力，使风筝的动作更为灵活。
据说是为了进行风筝撞击，让风筝的运作变得更为流畅而设置的。
郑殊倒是没有觉得有多流畅，毕竟他只是单纯的放个风筝而已，又不是非要斗个你死我活的。
他试了几次都成功之后就不想再训练了，收起风筝后到一旁看自己的漫画书去。
由于是自由活动，放飞的人群也不是严格意义上按照年段分布的，正好有高年段的高举着风筝跑过去，看他们跑动的样子，一些小学的人也跟着学。
放风筝不难，只要找好角度，借着风力就可以一口气升空，只要运作得当，别让手里的风筝费过高，要不然收线非常的麻烦，同时也会给线造成很大的压力，容易断线！
飞达高空的风筝断线之后想要找回来可没有那么容易。
郑殊安静的看一会儿书，旁边就听到了有人议论的声音，而且越来越大。
“怎么办收不回来，我怕用太大劲线会断。”
“早就跟妳说别放太高了妳偏不听！”
好像是有人在拌嘴，顺着那个方向看过去，天空中一道纸鸢在高空中打转，现在的风比刚才强劲了不少，同时线放太长，风筝已经开始在拽着线，想要飞得更高。
而有口角的俩个人，其中一个是秋昭贞，另一个是她的朋友。
本来朋友就劝过她别放太高了，现在出了事情，朋友生气也是应该的。
风筝是学校统一租借的，先不提赔偿的事情，这借来的物品无论是弄坏了还是弄没了都不好交代。
眼看着这风筝越来越岌岌可危，朋友显然已经是放弃了，也就秋昭贞傻傻的还在那拽着线，以为靠着蛮力就可以把线往下扽回来。
她的手指被风筝的线勒出了红色的印子，仿佛再多用点力，可能手掌就要出血了一般。
再这么较劲下去风筝线真就要断了！
“学姐这个我来吧。”
秋昭贞还没有看清楚是谁时，一双手握向了自己手里的风筝线轴。
登时她感觉手上紧绷的状态消失了，手指上迟来的一阵疼痛，这是刚刚被风筝线给勒的，现在手部血液贯通后，手指的部分在刚才是被勒得麻木了。
她一转头才看到是郑殊主动帮她，郑殊没有选择跟这风筝死杠，而是先顺着风筝飞的方向开始继续放线，只不过每放多出一截他都会尽量把