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普通人家团结起来打造全新的世家，才有机会与真正的顶级世家分庭抗礼。普通人家的基数是唯一的优势，必须要发挥到极致才能拿到话语权。
百万册藏书是兴汉国中坚世家力量的标准配置。藏书的丰富程度直接与世家的实力挂钩。孤本的数量决定着世家传承的好坏。
千万册藏书是顶级世家的最低要求。知识决定命运，更是世家生存的根基。顶级世家子弟面对千万册藏书，总能学有所成。
刘立知道，刘家成立的梅园图书馆，目前拥有藏书已经突破了五亿册，是整个兴汉国藏书最多的地方。
只不过兴汉国的世家数量已经突破了两百万。拥有的藏书数量也超过了一百亿。梅园的藏书数量，与总量比较起来也是微不足道了。
面对世家的知识垄断，梅园方面在想方设法的扩大影响。集结兴汉国的力量，与世家的保守势力相抗衡，就是梅园的当务之急。
为了提升梅园藏书的质量，教育资源共享就得提上议事日程。黄金有价，知识无价。只有通过学习前人的知识，才能举一反三的开拓创新。
刘立问“父亲，您看教育资源共享有存在的价值吗”
刘正望着精神抖擞的刘立，认真的回答说“继祖，教育资源共享的课题太大了。即便是梅园愿意用所有的藏书投入共享，那些顶级世家会投桃报李吗”
顶级世家垄断知识的时间长达数千年之久，素来有法不传六耳的传统。短时间内绝对不会把家学公之于众。
刘立的教育资源共享，会在很大程度上破坏顶级世家对高级知识的垄断。除非提前达成利益交换，否则就会中途夭折。
刘正很清楚顶级世家对高级知识的封锁。为了不打击刘立的积极性。觉得把教育资源共享进行拆分之后，再逐步的推广实现。
具体的步骤为图书共享，接下来就是师资力量共享，最后才是综合资源共享。把整个计划分成三步走，在推广的过程中完善计划。
只有让世家看到了教育资源共享的前景，才能让他们接受共享模式下的资源交换。世家的积极参与投入，才会让教育资源共享成为现实。
饭要一口一口的吃，路要一步一步的走。只是关于图书共享的试点选择，就得靠刘立的智慧自行解决了。
刘正并没有干涉刘立的思考。毕竟教育方面的事情，大家都是摸着石子过河。图书共享到底有没有市场，还得拿成绩说话。
刘立经过冥思苦想，终于决定把图书共享的第一个试点定在了狼居胥城。市场源于需求，狼居胥城百姓对知识的渴望，让他看到了试点成功的可能性。
经过刘正的提点，刘立决定在狼居胥城建立共享图书馆，从梅园调拨二十万册藏书，以及一支活字印刷小队进驻。
图书实行交换借阅制度，即就是想要借阅图书的人