就算比起窗前坐的校长来说，也是有一大段的距离。
明明用的都是同一套教材，做的工作比某人花时间还要多久，用心程度更是.....
这个确实不太好对比！
她自我感觉不少。
但是怎么自己讲出来的东西，就让学生们理解不了呢？
她痛定思痛，基本上某人的每节课都去跟。
看着台上妙趣横生，与学生完全打成一片的课堂氛围。
她都眼馋的直流口水，要是自己多好！
基本上每次听完课，他就赶紧整理这节课的心得。
将自己观察到和体会到的东西，写在小本本上去请教。
某人会笑着在他的小本本上划几下，告诉她这些需要注意。
其他的就别考虑了。
风格不对路！
什么鬼的风格不对路？
风格这玩意儿不都是慢慢形成的吗？
她就不信赶不上某人的水平，有点太丢咱大班长的份了。
后面这几天起的比鸡早、睡得比狗晚，憋着一口气，就想要证明自己。
只是貌似作用不大，很多时候在课堂她都能被学生们问得哑口无言。
尤其是科学课，那些小毛头们，各种问题天花乱坠。
她一时间都后悔接了科学这门课了。
找某人去诉苦，人家带她去上了一节课。
各种知识点跟玩儿似的，学生被逗得哈哈大笑。
学生的问题也从来没有能够难住的。
她这才知道，水平上她还差的很远。
既然暂时赶不上，那就只能拼命去追赶。
将所有时间都泡在备课和扩充知识量上。
这种感觉其实还是蛮痛苦的，基本上现在形象都没了。
天天蓬头垢面的，就是想尽快的赶上人家的水平。
什么傲气、什么傲娇，通通都是狗屁，他程老师要做的就是要***。
不然等到新学校建起来，她哪还有容身之地啊。
就当是重新回炉再造吧！
杨正东此时正在享受难得的假日时光，这些天大多数的时间都呆在学校里，但是也没耽误其他的事情。
别入新学校的规划设计，已经进入了总体规划的阶段。
詹教授和耿教授他们不愧是专业的，短短一个星期的时间，就将全村大多数地方测量完毕，基本的思路也都讨论确定了。
剩下的就是回去之后，全面的开展规划设计工作。
村里的产业设计，初步思路也已经定下来，不过进行总体的规划设计，可能还需要大量的资料支撑和严谨论证