但是理想就不一样了，这些人衣食足，对于理想就越加关心。
当听到希望学校的办学宗旨，还有创始人的事迹。
都忍不住心动了。
感觉加入这样的学校，可能是实现人生理想的重要机遇。
尤其是义务教务和素质教育这两项，让这些人激动地泪流满面。
曾几何时，他们又何尝不想也如此做呢？
没想到一直没敢去做的事情，竟然被一个年仅十八岁的乡村教师做到了。
而且人家还做的那么好，希望、希望，可不就是希望吗？
曾厚笑了，知道这件事已经成功一大半了。
只要他们回去说服他们的家人，剩下的就是乖乖到碗里来了。
后面的时间，他离开金陵，开始在江南地区‘扫城’。
幸好同学比较多，都能在这边连成线。
忽悠不成老同学，他就让人家给他推荐老师。
就这样一个多月，他走了三十多座大小城市。
从金陵一直跑到了羊城，等于是将沿海的几个省扫了一遍。
招到确定回来的，各年级各科老师38人，有意向要来的57人。
这些有意向的就算只来一半，差不多也有50来人了。
可以说过了春节，就会有50来个老师会到梦溪村报道。
杨正东都有些头皮发麻，这些人可咋安排啊？
过了年之后，有一百多个学生，只是50多个老师。
合两个学生一个老师，貌似有点奢侈吧？
随即他就晃了晃脑袋，想这么多干嘛。
只要有人来，他就敢接收，不过是付出点工资的事情。
后半年马上要扩招，那边高峰还嗷嗷的等着合并。
这些老师还需要教学标准培训。
半年时间都不一定够。
再说明年希望基金会将会发力。
在全国范围内的贫困地区，将建立15所希望小学。
这些学校的老师难道就不需要储备了吗？
杨正东可不想他弄得希望小学，跟前世一样的下场。
学校盖好了，老师却找不到。
等于盖了几间房子空在那里。
白白的浪费钱不说，最终孩子们得不到任何好处。
他的希望学校，无论是小学还是初中。
都有一个标准，那就是他的标准。
所有的老师都会从这边输出，起码输出教学标准。
就算在当地招聘大部分的老师，学校的骨干也需要从这里输出过去。
只有按照这边的标准，加上希望小学的