太岳无法辩驳，就想岔开话题，
“你这使劲往我这塞女人是几个意思，难道你就不吃醋么？”
“让公子过得舒心满意才是妾身的本分，妾身岂是那不明事理的善妒女子，”
得，看来在大明女子的观念里，吃醋和把着自家男人不让别的女人碰，是属于严重不守妇道的恶行，张太岳属于鸡同鸭讲等于白说。
“宝贝儿有你就够了，不行过几年允许她俩嫁人就是了，”
“不好嫁的，基地里这么多人除了公子又有哪个值得她俩托付终身？”
“那就外嫁，”
“大千世界芸芸众生除了公子又有哪个……哈哈，”胡沁话都没说完就被张太岳一顿揉搓呵痒，两人嬉笑打闹在一起没再提这事儿。
两款最重要的大杀器已经研制成功并开始了正式投产，张太岳当即把工作重点转移到少先队员的培养教育上，但他不想像网络里那些穿越前辈那样搞高大全式的学科教育，而更注重实用。
他计划开设文史，数学，军体三个主科，其他则根据川沙基地未来所需要的各种人才采用定向培训的方式。
比如谍报人员，要学习情报收集和分析，跟踪查访，伪装策反等等。军事人员分成两部分，大部分为内保正规军，学习射击，爆破，土方作业，攀爬及障碍越野等。另外的一部分为特种作战，除了内保所学科目外，另外增加远近距离刺杀狙杀，格斗擒拿，游泳，武装泅渡，骑马，渗透潜伏，战场侦查和刑讯，极限体能，野外生存等。行政后勤人员学的是文案，管理，财会。还有少量的医务人员跟扁鹊学医，再增加些战场急救，护理就基本齐活了。
这林林种种好多科目都得张太岳亲力亲为编写教材，提供训练方向。这个别人是帮不上忙的。连他自己也只知道个笼统大概，说不得要赶鸭子上架硬来。
文史类的相对容易些，张太岳只选对自己有利的内容来进行编撰，比如强调忠义思想的文章，诗词，与军事以及抵抗外敌侵略的历史故事，只要给出一定的范围和方向，胡沁和听雪望月的文化水准就足以胜任，课本的要求是尽量通俗易懂，使用白话文和口语。
数学方面，张太岳以这年代的算学为蓝本，增加了后世小学数学中的方程式，初中数学的代数和几何的部分内容，后面相对难的部分他不准备全员强行普及，只准备找些有足够兴趣和天赋的少量学员来教，这些好苗子也是未来炮兵的潜在种子。
军体方面相对要简单一些，考虑到这些孩子还处在发育阶段，有意识的增加些拉伸方面的训练利于他们长身高，力量训练也多以爆发力和耐力为主，平衡，技巧，柔韧等方面也要照顾到，关键的是制定一套符合当前孩子实际情况的标准，让孩子们通过长时间的锻炼能够达到标准，为下一步选拔做好身体准备。
基础训练还是比较容易的，最难的还是后续那些分类分学科的小范