以前厌恶学习。但是后来我自己瞎琢磨，发现每一门知识都有它独特的属性，让这些属性与兴趣结合在一起，我就突然对学习有了兴趣，我觉得才是最正确的学习方法。”
严敩说着，举着手伸出两根手指，
“我举两个完全不相关的学科，给读者们做个示范。
第一个，是数学；
第二个，我举历史。
假定我的兴趣，是足球。
先说数学，我们讲过很多数的运算，比如函数，比如方程，比如各种各样的数列集合，
如果有老师能在讲数学课的开始，就告诉我，你可以把‘数’想象成一个装满了足球的无限大足球场。
然后各种公式，各种运算都是在这个足球场里面存在的规律。
那我肯定会对数学本身有个直观概念。
这就是数学最基本的概念。
数，
是虚构的。
但，
数可以演化成想象中的任何东西。
拿集合来说，一个22个元素的集合，那我完全就可以想象成两制足球队在比赛。
不管他们怎么在场上铲人、踹脸、掏……球儿……，那都无所谓。
因为这个集合是不变的。
这不就很好的解释了子集位置随意变，但集合稳如泰山的事情了么？”
严敩的一番话，让在场众人直冒冷汗。
是吓的，
又不是吓的。
因为从来没有人想过这样去讲课。
确实，这么解释，很多事情就变得特别容易理解了。
但，这只是数学，他们觉得可能是理科这种学科才适用。
严敩像是看出了他们内心的想法，接着说道：
“我接下来说历史，历史是什么？不是一系列事件的罗列就叫历史。
也不是讲某个皇帝拐跑了多少大臣的媳妇儿叫历史。
更不是把那本枯燥无味的历史书研究透了叫历史。
古人说，学史正身，明理，增信，力行。”
商宏安好不容易回过的神，又被严敩新的古人说拐跑了。
‘到底是哪个古人！！！’
他表情逐渐狰狞……
“但，老师们习惯按照课本念书，
无趣又无聊。
如果历史也是一场足球赛呢？
教练是皇帝，
大臣是明星球员，
小吏是角色球员，
人民是替补球员。
不同球队就代表不同国家。
教练想战略性输球，明星球