的观察，都是一种失望，惊喜其实很少。
老师给的方法，是让她们每人挑选几组样本，也就是在雨星、木星、霁雪星，这三颗不同生存环境的星球上，选出一些刚出生的小家伙儿。
经过多年观察和实践，学生们感受颇多，尤其是在生命的初步成长上，有非常多的心理话想要倾诉。
灵铃当时还拿出很多日记和故事集，全是离开地球前，从网络上复制的。
在样本的对比实践中，学生们读着那些真实故事，总结了很多人生特点。
大部分生命的一生，并不是幸福的，他们内心的痛苦，几乎都来自小的时候。
或许是同伴，或许是老师，或许是亲属，又或许，是他们自己的无知与莽撞。
甜甜因为感同身受才会失望，第一分身这个当老师的，有次还在课堂上感叹说：
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，人生从小到老，只有在心理成长到一定阶段时，才会真正去审视自我。
曾经年幼的过去，再回想起来也只会成为自己的故事了，但这只是自我的角度。
当自我的视角转变为他人，这些故事，也许就会成为无数心魔，直到临死那一刻，才有可能解脱和醒悟过来。
这也是轮回不止、因果循环的宇宙大道，更是心理学上需要注意的核心，可千万，别有故意伤害他人的心呐。”
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甜三想着以前在心理学课程上，学习过的那些方法，是老师特意拿来做对比的。
像她们骂小草一样，这种实践也只有那一次，主要是起个开头入手的作用。
因为无意义的互相谩骂，并不是好的学习方式，甚至会造成无法挽回的后果。
她们最喜欢的实践方法，是聆听他人的心声，将自我换位，换到他人的角度，同时也具备自我的想法，这叫心理共通。
将自己化为天地间一灵物，游荡在万物生灵之中，似是和它们一样，听着它们的故事、它们的感受，来进行换位思考。
当然了，方式只是一个学习过程，心理的感受与体会才是成长。
有一种方式就比较普遍，也需要经常使用，这就是以心理学来思考万事万物。
就像不同国家、无数民族，在历史更迭中，都能用经济学来解释一切变化一样，用心理学来思考的，是生命的不同。
不管是读书、听音乐、看新闻，等等各种生活中发生的故事，都能用心理学来分析并理解其中的内在差异。
当然了，这种方法比较纯粹直接，实际需要的是大量阅历与交汇经验等等。
在心理学的知识实践上，尤其是每一个角度的思考，都需要一点一滴来体会。
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甜三回想完过