的呀，把他们一顿批呀！
说书生误国！
“胡说！”周乾吹胡子瞪眼，站起来不满道：“那次是我们意见不统一，几个固执的老家伙凑在一起了，谁也不肯相让，所以才耗时许久。这次的试卷我们吸取上了上一回的经验教训，我们每人各出几道题，谁也不搅合谁。”
“不互相商量，自己出自己的？”张载眯起一只眼，伸长脖子不敢相信。
“自然！”周乾甩袖。
“你出的题，那有人能解出来吗？”张载十分怀疑。
周乾就是一个喜欢钻牛角尖的人，以往出的题目晦涩难懂，也不知道从哪本古书上抄来的。
他恨不得把自己都解不出来的题放在试卷上。
有好几回，院长薛生都找他谈过话。
语重心长道：周夫子，咱们这是在教书，是授人以知识，不是探讨难题，先生总也这样，没人愿意听您的课啦！
初闻时，张载还未周乾打抱不平：世人听不懂，关我周乾什么事？
可到了巽山书院，教一群小孩子念书，张载知道自己错了。
教书和做学问完全是两码事。
你不能拿做学问的态度去教书。
而现在，这个问题普遍存在于各大书院中，所以大端朝的教学到了一个瓶颈环节，需要有人去打破它。
“我出的题，需要学生有一定的钻研能力和对数字的敏感度。”周乾也不知道这一回有没有人能解自己出的题目。
就如同往常做的，这一回周乾还是把自己都没做出来的题目放到了试卷上。
万一有人做出来呢？
小炉里的滚烫茶水“咕嘟咕嘟”地顶着茶壶盖，张载小心翼翼地用夹具夹住茶壶柄，给杯子蓄满了刚出的老白茶。
吸取上一回和吴其礼打赌输了的教训，没把他拐来巽山书院教书，张载想了又想，对周乾说：“周夫子，如今学子算数还是用算筹吗？”
称呼变了……周乾坐下，心里有些不宁。
张载这是有所求呀。
“自然，不过这次试卷就算是用算筹算，也没人能够完成。”
此次“数”科大比，官方承认，能带上考场的辅助计算工具，除开尺子外，就只有算筹。
数的本质就算于计算，“数”科发展至今，计算工具也在不断更迭。
最开始的就是手指计算，后来发展为结绳计算，不过至大端朝，筹算和算盘才是计算的主要工具。
算筹通常是几根小木棍组成，材质千奇百怪，竹子，木头，象牙，兽骨，金属都可以制作算筹。
这个主要看你本人的家庭情况如何。
大多数人还是用木头或竹子，制作几根样式一样的木棍带进考场，方便计算