第四百零二章 学府的概念

作者:古夜凡 加入书签推荐本书

在指挥中心里休息,恢复身体机能。

趁着在月球基地里休息的空闲时间,杜乐继续思考岛国高等学府的事情。

小田森三负责高等学府的前期筹建工作。这个高等学府招生之后,如何经营培养人才,杜乐还需要思考更多。

因为没有类似的学府,杜乐无法找到相似的例子参照。他需要从无到有,去思考该如何培养人才。

在高等学府里,杜乐准备传送的高等知识,暂时是小田森三和岛国科学院院士负责科研项目知识。

这些知识,对于地球科学界而言,已经是非常先进的知识。小田森三他们传送,也能够让地球的科学家接受,传承过去。

在这一方面,杜乐觉得,这个学府完全就不需要再培养普通的大学生。

可以看作是一个专业性非常高的学府。

除了小田森三他们,知识传授方面,还可以采取虚拟教员的办法。直接使用虚拟服务器,建立一个虚拟课堂,由npc,讲授仙女星的先进技术或者原理。这些知识,杜乐要有选择性的传送。核心知识,还是要掌握在自己的手里。

但是,高等学府不仅要传授先进科技知识,也要推广《锻体修炼诀》。

所以,这个高等学府就要分成两个部分。

前者,着重知识传播与发展;后者,着重身体素质,培养可以使用高科技制造出来的机器设备。两者相辅相成。

在招生方面,后者就要放宽一些。

当然,《锻体修炼诀》是杜乐唯一的锻体术,他只准备拿出部分内容,让学员先达到一级体术的标准,达到操作机甲最低要求即可。

更加完整的《锻体修炼诀》,杜乐只愿意教给加入岛国,宣誓效忠的学员。毕竟,杜乐为了能够掌握主导权,需要组建自己的势力。因此,他就不能把自己的核心,都交出去。

除了岛国人之外,只要满十五周岁,二十周岁以下,任何有意愿的地球人,都可以通过网络申请进入学府,学习锻体修炼诀。

除了学员自己主动申请之外,学府还可以安排一些人员,在世界各地游行,招收身体素质还不错的学员。他们可以满足学员的要求,以提高家庭福利为主,招收合资格的学员。

具体的招生条件,杜乐也只想了一个大概。完善计划,他需要更多的人,参与制定入学规则。

不过,杜乐把他的想法,一一记录在智脑里,准备回去的时候,再和小田森三或者其他人商量。

身体恢复之后,杜乐离开月球基地,传送到异域的智能工厂之中。

在智能工厂里,杜乐查看了一下宇宙战机生产线的生产进度。

宇宙战机生产线,已经开始投入生产。

在智能工厂系统的控制下,原料充足的理想情况下,月平均起来,每月甚至可以高速生

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